IDENTITAS

Nama Guru        : Rizal Rifa'i, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd. 

Mata Pelajaran  : Seni Rupa

Hari, Tanggal     : Jum'at, 28 Agustus 2026

Fase/Kelas         : A/II

Materi                :  Warna Primer

Pertemuan ke   : 2

Ø  Capaian Pembelajaran: Murid mampu mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

Ø  Tujuan Pembelajaran: Menyebutkan unsur-unsur rupa dalam karya seni rupa. (Perbedaan Warna primer dan warna sekunder)

    - Mindful (Berkesadaran) : Murid dapat secara sadar mengamati dan mengenali perbedaan warna pada benda dan karya seni di sekitarnya serta menyebutkan warna primer dengan tepat.

    - Meaningful (Bermakna) : Murid dapat mengaitkan warna primer dengan kehidupan sehari-hari dan keindahan ciptaan Allah, seperti warna bunga, buah, langit, dan benda di lingkungan sekitar.

    - Joyful (Menyenangkan) : Murid dapat belajar mengenal warna primer melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti permainan mencari warna, mencocokkan warna, mewarnai, dan mencampur warna sederhana.

Ø  Alur Tujuan Pembelajaran: Menyebutkan pengertian dan jenis warna primer dengan bahasa sederhana.

📌 MATERI SENI RUPA

Ø  Model/Metode pembelajaran: Discovery Learning

Ø  Media Pembelajaran/Alat Peraga: LKPD, Video pembelajaran, Benda di lingkungan sekitar

Assalamu'alaikum warrahmatullahi wabarrakatuh

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.B! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Anak-anak, Allah memiliki nama-nama yang indah, di antaranya Al-Khaliq, Al-Malik, dan Ar-Razzaq. Dengan mengenalnya, kita belajar mengenal dan mensyukuri berbagai warna ciptaan Allah.

1. Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah adalah Al-Khaliq, yang menciptakan seluruh alam dengan berbagai warna yang indah. Kita dapat mengamati warna bunga, buah, daun, dan langit sebagai contoh keindahan ciptaan Allah.
2. Al-Malik (Maha Merajai/Menguasai): Allah adalah Al-Malik, pemilik dan penguasa seluruh alam. Kita belajar menjaga dan menghargai keindahan warna yang ada di sekitar kita serta mengenal warna primer, yaitu merah, kuning, dan biru.
3. Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah adalah Ar-Razzaq, yang memberikan rezeki kepada seluruh makhluk. Kita dapat mensyukuri rezeki dengan menggunakan warna secara kreatif dalam karya seni dan menjaga lingkungan sebagai bentuk rasa syukur

🌈 A. Mengenal Warna

Warna adalah salah satu unsur penting dalam karya seni rupa. Warna membuat gambar atau karya seni menjadi lebih indah, menarik, dan hidup.

Contoh:

• 🍎 Apel dapat berwarna merah.
• 🍌 Pisang dapat berwarna kuning.
• 🌊 Air laut dapat digambarkan berwarna biru.

🔴 C. Warna Merah

Merah merupakan salah satu warna primer. Contoh benda yang dapat berwarna merah:

• 🍎 Apel
• 🍓 Stroberi
• 🌹 Bunga mawar
• 🧣 Syal

Contoh kalimat:
"Apel pada gambar berwarna merah."

🟡 D. Warna Kuning

Kuning merupakan salah satu warna primer. Contoh benda yang dapat berwarna kuning:

• 🍌 Pisang
• 🌻 Bunga matahari
• ⭐ Bintang
• 🐤 Anak ayam

Contoh kalimat:
"Pisang pada gambar berwarna kuning." 

🔵 E. Warna Biru

Biru merupakan salah satu warna primer. Contoh benda yang dapat berwarna biru:

• ☁️ Langit
• 🌊 Laut
• 🪣 Ember
• 🦋 Kupu-kupu

Contoh kalimat:
"Langit pada gambar berwarna biru."

Ø  Soal Asesmen:

Ø  Kunci jawaban dan uraian:

📌 Refleksi / Kesimpulan Pembelajaran

Pembelajaran Seni Rupa dengan materi mewarnai menggunakan warna primer berlangsung dengan baik dan peserta didik cukup antusias mengikuti kegiatan. Dari 23 peserta didik, 20 peserta didik hadir dan 3 peserta didik tidak hadir. Sebagian besar peserta didik sudah mampu mengenal dan menggunakan warna primer, yaitu merah, kuning, dan biru, dalam kegiatan mewarnai.

Peserta didik terlihat senang dan kreatif dalam memilih serta mengaplikasikan warna pada gambar. Namun, 2 peserta didik masih membutuhkan bimbingan dalam membedakan warna primer dan mewarnai dengan lebih rapi sesuai bidang gambar. Guru memberikan contoh penggunaan warna primer dan membimbing peserta didik secara bertahap selama kegiatan.

Secara keseluruhan, peserta didik menunjukkan perkembangan yang baik dalam mengenal, membedakan, dan menggunakan warna primer dalam karya seni rupa. Kegiatan mewarnai juga membantu peserta didik mengembangkan kreativitas, ketelitian, dan rasa percaya diri dalam berkarya.