MATERI AJAR SENIN, 18 MEI 2026

 

Hari, Tanggal : Senin, 18 Mei 2026

Kelas : 1 B

Mata Pelajaran : Matematika 

Guru Kelas : Muslana, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd.

📌 Metode/ Model pembelajaran: diskusi / Discovery Learning

     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

Matematika:

Murid dapat mengurutkan, mengelompokkan, membandingkan dan menyajikan data dari banyak benda dengan menggunakan turus dan piktogram yang digunakan.

Bahasa Indonesia:

Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid mampu mengamati diagram gambar

2. Murid dapat memahami arti profesi berseragam di lingkungan sekitar.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Murid dapat mengelompokkan data dan membuat tabel 

2. Murid dapat mengenal berbagai macam dan jeni-jenis profesi berseragam di lingkungan sekitar.

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 

Selamat pagi ananda sholeh sholehah.. Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar materi mengelompokkan banyak benda. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan materi mengenai pengolahan data sederhan membuat tabel dan diagram. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa, semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Matematika :

Simak video pembelajaran berikut yaa..

Pengelompokkan Data Sederhana

A. Apa Itu Pengelompokkan Data?

Pengelompokkan data adalah kegiatan mengumpulkan dan memisahkan benda sesuai jenisnya.

Contoh:

buah apel dikelompokkan dengan apel

pensil dikelompokkan dengan pensil

bola dikelompokkan dengan bola

Dengan pengelompokkan data, kita menjadi lebih mudah menghitung dan mengetahui jumlah benda.

B. Contoh Pengelompokkan Data

Contoh 1: Mengelompokkan Buah

Di meja ada beberapa buah:

🍎 🍎 🍌 🍌 🍌 🍇 🍇

Kelompokkan sesuai jenis buah!

Jenis Buah Jumlah

🍎 Apel 2

🍌 Pisang 3

🍇 Anggur 2

Jadi:

buah yang paling banyak adalah pisang

buah yang paling sedikit adalah apel dan anggur

Contoh 2: Mengelompokkan Warna Balon

🎈 merah, 🎈 biru, 🎈 merah, 🎈 kuning, 🎈 biru

Warna Balon Jumlah

Merah 2

Biru 2

Kuning 1

C. Cara Mengelompokkan Data

1. Amati benda yang ada

2. Pisahkan berdasarkan jenis atau warna

3. Hitung jumlah setiap kelompok

4. Tuliskan hasilnya dalam tabel sederhana

D. Manfaat Pengelompokkan Data

1. Memudahkan menghitung benda

2. Membuat data lebih rapi

3. Mudah mengetahui jumlah benda

E. Latihan

1. Kelompokkan gambar berikut!

🐱 🐶 🐱 🐰 🐶 🐶

Hewan Jumlah

Kucing ....

Anjing ....

Kelinci ....

Materi Bahasa Indonesia : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Pengertian Profesi

Profesi adalah bidang pekerjaan yang dilandasi oleh pendidikan keahlian, keterampilan, serta kejuruan tertentu. Profesi bukan sekadar pekerjaan biasa, melainkan pekerjaan yang membutuhkan pelatihan khusus, penguasaan pengetahuan tertentu, dan seringkali memiliki standar etika.

Perbedaan Profesi dan Pekerjaan

Meskipun sering disamakan, profesi dan pekerjaan memiliki perbedaan mendasar

Ciri-ciri Suatu Profesi

Suatu pekerjaan dapat dikatakan profesi jika memiliki ciri-ciri berikut:

1. Pendidikan Khusus: Memperoleh pendidikan tinggi atau pelatihan khusus yang mendalam.

2. Keahlian Khusus: Menguasai bidang keahlian tertentu.

3. Kode Etik: Memiliki kode etik dan norma yang harus dipatuhi anggota

4. Standar Baku: Memiliki standar unjuk kerja (aturan) yang jelas.

5. Lisensi/Sertifikat: Seringkali memerlukan sertifikat keahlian.

Contoh Profesi dalam Kehidupan Sehari-hari

1. Guru/Dosen: Mendidik, mengajar, dan membimbing (pendidikan).

2. Dokter/Perawat: Memeriksa dan mengobati pasien (kesehatan).

3. Insinyur/Arsitek: Merancang dan membangun (teknik/konstruksi).

4. Pengacara/Hakim: Menegakkan keadilan (hukum).

5. Akuntan: Mengelola keuangan (bisnis).

6. Wartawan/Jurnalis: Menyampaikan informasi

LKPD

UJIAN PRAKTIK SENIN, 11 MEI 2026

 

Hari/Tanggal : Senin, 11 Mei 2026

Kelas : 6D

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita melaksanakan Ujian Sekolah hari terakhir ya Sholeh Sholehah, mudah mudahan kalian dimudagkan dan dilancarkan dalam menyelesaikan Ujian Sekolah di hari ke-6 ini. Tetap semangat ya dan miss Aisyah harap kalian sudah belajar di rumah melalui kisi-kisi yang sudah di bagikan. Sebelum melaksankaan Ujian Sekolah kita akan melaksanakan sholat Dhuha dan murojaah surat surat pendek nya.

Berikut jadwal Ujian Sekolah Kelas 6 

UJIAN SEKOLAH JUM'AT, 8 MEI 2026

 

Hari/Tanggal : Jum'at, 8 Mei 2026

Kelas : 6D

Mata Pelajaran : IPAS dan TIK

Guru Kelas : Nur Aisyah, S.Pd. 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita melaksanakan Ujian Sekolah day 5 ya Sholeh Sholehah, mudah mudahan kalian dimudagkan dan dilancarkan dalam menyelesaikan Ujian Sekolah di hari ke-5 ini. Tetap semangat ya dan miss Aisyah harap kalian sudah belajar di rumah melalui kisi-kisi yang sudah di bagikan. Sebelum melaksankaan Ujian Sekolah kita akan melaksanakan sholat Dhuha dan murojaah surat surat pendek nya.

Berikut jadwal Ujian Sekolah Kelas 6 

UJIAN SEKOLAH KAMIS, 7 MEI 2026

 

Hari/Tanggal : Kamis, 7 Mei 2026

Kelas : 6D

Mata Pelajaran : Matematika dan PJOK

Guru Kelas : Nur Aisyah, S.Pd. 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita melaksanakan Ujian Sekolah day 4 ya Sholeh Sholehah, mudah mudahan kalian dimudagkan dan dilancarkan dalam menyelesaikan Ujian Sekolah di hari ke-4 ini. Tetap semangat ya dan miss Aisyah harap kalian sudah belajar di rumah melalui kisi-kisi yang sudah di bagikan. Sebelum melaksankaan Ujian Sekolah kita akan melaksanakan sholat Dhuha dan murojaah surat surat pendek nya.

Berikut jadwal Ujian Sekolah Kelas 6 

UJIAN SEKOLAH RABU, 6 MEI 2026

 

Hari/Tanggal : Rabu, 6 Mei 2026

Kelas : 6D

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa

Guru Kelas : Nur Aisyah, S.Pd. 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita melaksanakan Ujian Sekolah day 3 ya Sholeh Sholehah, mudah mudahan kalian dimudagkan dan dilancarkan dalam menyelesaikan Ujian Sekolah di hari ke-3 ini. Tetap semangat ya dan miss Aisyah harap kalian sudah belajar di rumah melalui kisi-kisi yang sudah di bagikan. Sebelum melaksankaan Ujian Sekolah kita akan melaksanakan sholat Dhuha dan murojaah surat surat pendek nya.

Berikut jadwal Ujian Sekolah Kelas 6 

UJIAN SEKOLAH SELASA, 5 MEI 2026

 

Hari/Tanggal : Selasa, 5 Mei 2026

Kelas : 6D

Mata Pelajaran : B.Indonesia & B.Lampung

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita melaksanakan Ujian Sekolah day 2 ya Sholeh Sholehah, mudah mudahan kalian dimudagkan dan dilancarkan dalam menyelesaikan Ujian Sekolah di hari ke-2 ini. Tetap semangat ya dan miss Aisyah harap kalian sudah belajar di rumah melalui kisi-kisi yang sudah di bagikan. Sebelum melaksankaan Ujian Sekolah kita akan melaksanakan sholat Dhuha dan murojaah surat surat pendek nya.

Berikut jadwal Ujian Sekolah Kelas 6 

UJIAN SEKOLAH SENIN, 4 MEI 2026

 

Hari/Tanggal : Senin, 4 Mei 2026
Kelas : 6D
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan B.Inggris
Guru Kelas : Nur Aisyah, S.Pd. 

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita melaksanakan Ujian Sekolah day 1  ya Sholeh Sholehah, mudah mudahan kalian dimudagkan dan dilancarkan dalam menyelesaikan Ujian Sekolah di hari ke-1 ini. Tetap semangat ya dan miss Aisyah harap kalian sudah belajar di rumah melalui kisi-kisi yang sudah di bagikan. Sebelum melaksankaan Ujian Sekolah kita akan melaksanakan sholat Dhuha dan murojaah surat surat pendek nya.

Berikut jadwal Ujian Sekolah Kelas 6 

MATERI AJAR KAMIS, 30 APRIL 2026

 

Hari/Tanggal : Kamis, 30 April 2026

Kelas : 6D

Mata Pelajaran : B.Indonesia

Guru Kelas : Nur Aisyah, S.Pd.

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia ya Sholeh Sholehah, mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Sebelum melaksankaan pembelajaran kita akan melaksanakan sholat Dhuha dan murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini miss aisyah akan menjelaskan kisi kisi Bahasa Indonesia nya, silahkan disimak, dibaca untuk tambahan ilmu ya..

Berikut Kisi Kisi nya :

Ujian Praktik BAHASA INDONESIA 

UJIAN PRAKTIK IPAS RABU, 29 APRIL 2026

 

Hari/Tanggal : Rabu, 29 April 2026
Kelas : 6D
Mata Pelajaran : IPAS
Guru Kelas : Nur Aisyah, S.Pd.

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita melaksanakan Ujian Prakik IPAS ya Sholeh Sholehah, mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya dan sudah belajar di rumah terkait materi Organ Pencernaan, Organ Peredaran Darah dan Peta Asia Tenggara. Sebelum melaksankaan Ujian Praktik kita akan melaksanakan sholat Dhuha dan murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini misa akan menjelaskan sistem Ujian Praktik IPAS nya, silahkan disimak petunjuknya ya 

UJIAN PRAKTIK IPAS : 

- Membuat gambar (Pilih salah satu gambar)

1) Peta Asia Tenggara

2) Organ Pencernaan Manusia 

3) Organ Peredaran Darah.

(Penilaian : Kerapihan gambar, pewarnaan, kebersihan dan ketepatan keterangan gambar. Murid membawa alat gambar)

Untuk pengerjaan menggambar dikertas A3 yang akan di sediakan oleh sekolah. 

MATERI AJAR SENIN, 27 APRIL 2026

 

Hari/Tanggal : Senin, 27 April 2026
Kelas : 6D
Mata Pelajaran : B.Indonesia
Guru Kelas : Nur Aisyah, S.Pd.

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita melaksanakan Ujian Praktik Bahasa Indonesia ya Sholeh Sholehah, mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya dan sudah belajar di rumah terkait materi Surat Resmi. Sebelum melaksankaan Ujian Praktik kita akan melaksanakan sholat Dhuha dan murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini misa akan menjelaskan sistem Ujian Praktik Bahasa Indonesia nya, silahkan disimak, dibaca untuk tambahan ilmu ya..

Ujian Praktik BAHASA INDONESIA 

PEMBUATAN SURAT RESMI.

PILIH salah satu Studi kasus di bawah ini 

☆Studi Kasus 1: Undangan Rapat Wali Murid

Situasi:

SD ALAZHAR 2 akan mengadakan rapat bersama wali murid untuk membahas persiapan ujian akhir sekolah.

Tugas:

Buatlah surat undangan resmi yang ditujukan kepada orang tua/wali murid.

Poin penting yang harus ada:

●Tujuan rapat

●Hari, tanggal, dan waktu

●Tempat kegiatan

●Harapan kehadiran

☆Studi Kasus 2: Permohonan Izin Kegiatan

Situasi:

OSIS SD AL AZHAR 2 ingin mengadakan kegiatan “Pentas Seni” di halaman sekolah dan perlu izin dari kepala sekolah.

Tugas:

Buat surat permohonan izin kegiatan yang ditujukan kepada kepala sekolah.

Poin penting:

●Nama kegiatan

●Waktu dan tempat

●Tujuan kegiatan

●Permohonan persetujuan

☆ Studi Kasus 3: Surat Pemberitahuan

Situasi:

Sekolah akan melaksanakan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah bersama siswa.

Tugas:

Buat surat pemberitahuan resmi kepada orang tua siswa.

Poin penting:

●Jenis kegiatan

●Waktu pelaksanaan

●Perlengkapan yang harus dibawa siswa

☆Studi Kasus 4: Surat Permohonan Bantuan

Situasi:

Sekolah ingin mengadakan lomba olahraga antar kelas, tetapi membutuhkan bantuan dana dari komite sekolah.

Tugas:

Buat surat permohonan bantuan dana kepada komite sekolah.

Poin penting:

●Latar belakang kegiatan

●Rincian kebutuhan

●Harapan bantuan

☆Studi Kasus 5: Surat Edaran

Situasi:

Sekolah mengeluarkan kebijakan baru tentang penggunaan seragam sekolah setiap hari.

Tugas:

Buat surat edaran resmi kepada seluruh siswa dan orang tua.

Poin penting:

●Isi kebijakan

●Mulai berlaku

●Penegasan aturan

💡 Petunjuk Umum Pembuatan Surat Resmi:

Pastikan dalam surat terdapat:

1.Kop surat

2.Nomor surat

3.Tanggal

4.Perihal

5.Alamat tujuan

6.Salam pembuka

7.Isi surat

8.Salam penutup

9.Tanda tangan dan nama terang

Selamat mengerjakan.

MATERI AJAR JUM'AT, 24 APRIL 2026

 

Hari/Tanggal    : Jum'at, 24 April 2026
Kelas                 : 6D
Mata Pelajaran :  Matematika

Guru Kelas      : Nur Aisyah, S.Pd.

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita lanjutkan pembelajaran ya Sholeh Sholehah,mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Jangan lupa tetap sholat Dhuha dan 5 waktunya,serta murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini ibu tuliskan materi pembelajaran kita, silahkan disimak, dibaca untuk tambahan ilmu ya..

TP: Murid dapat mengerjakan soal latihan terkait peluang

Materi Matematika

Video Pembelajaran:

1. Pengertian Peluang

Peluang adalah kemungkinan terjadinya suatu peristiwa.

Contoh:

• Peluang hujan

• Peluang mendapat hadiah

• Peluang muncul angka saat melempar koin

2. Ruang Sampel

Ruang sampel adalah semua hasil yang mungkin terjadi.

Contoh:

• Melempar 1 koin
  Ruang sampel = {angka, gambar}

• Melempar 1 dadu
  Ruang sampel = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

3. Rumus Peluang

$$\text{Peluang}=\frac{\text{banyak kejadian yang diinginkan}}{\text{banyak semua kejadian}}$$

Contoh Soal dan Pembahasan

Contoh 1

Sebuah koin dilempar satu kali.
Tentukan peluang muncul angka.

Pembahasan:

• Semua kemungkinan = 2

• Kejadian yang diinginkan = 1

$$P=\frac{1}{2}$$

Contoh 2

Sebuah dadu dilempar satu kali.
Tentukan peluang muncul angka 3.

Pembahasan:

• Semua kemungkinan = 6

• Angka 3 = 1

$$P=\frac{1}{6}$$

Contoh 3

Sebuah dadu dilempar satu kali.
Tentukan peluang muncul bilangan genap.

Pembahasan:

• Bilangan genap = 2, 4, 6 (3 angka)

• Semua kemungkinan = 6

$$P=\frac{3}{6}=\frac{1}{2}$$

Contoh 4

Di dalam kotak terdapat 4 bola merah dan 2 bola biru.
Diambil satu bola secara acak.
Tentukan peluang terambil bola biru.

Pembahasan:

• Jumlah semua bola = 4 + 2 = 6

• Bola biru = 2

$$P=\frac{2}{6}=\frac{1}{3}$$

Latihan Soal

1. Sebuah koin dilempar satu kali.
   Berapa peluang muncul gambar?

2. Sebuah dadu dilempar satu kali.
   Berapa peluang muncul angka 5?

3. Di dalam kotak terdapat 5 permen cokelat dan 5 permen stroberi.
   Diambil satu permen secara acak.
   Berapa peluang terambil permen stroberi?

MATERI AJAR KAMIS, 23 APRIL 2026

 

Hari/Tanggal    : Kamis, 23 April 2026
Kelas                 : 6D
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila, Seni Rupa & B. Indonesia

Guru Kelas        : Nur Aisyah, S.Pd.

Good morning my lovely students. How do you do?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Hari ini kita lanjutkan pembelajaran ya Sholeh Sholehah,mudah mudahan kalian masih tetap semangat ya. Jangan lupa tetap sholat Dhuha dan 5 waktunya,serta murojaah surat surat pendek nya.

Hari ini ibu tuliskan materi pembelajaran kita, silahkan disimak, dibaca untuk tambahan ilmu ya..

Tujuan Pembelajaran Seni Rupa:

Murid Dapat Membuat karya rupa berdasarkan gagasannya sendiri atau mengambil inspirasi dari luar dirinya dengan menggunakan dan menggabungkan unsur garis, warna, tekstur, bentuk, dan bangun (karya seni rupa 2 dimensi)

Menggambar adalah kegiatan seni yang menyenangkan dan bermanfaat untuk mengekspresikan gagasan. Dengan menggabungkan unsur garis, warna, tekstur, bentuk, dan bangun, kita dapat menghasilkan karya gambar yang menarik dan bernilai estetis.

Materi Ajar Seni Rupa:

Video Pembelajaran:

A. Pengertian Menggambar
Menggambar adalah kegiatan membuat gambar di atas bidang datar untuk mengekspresikan ide, perasaan, dan pengalaman dengan menggunakan berbagai unsur rupa.

B. Sumber Inspirasi Menggambar
Inspirasi gambar dapat berasal dari:
·         Alam (gunung, laut, tumbuhan, hewan)
·         Lingkungan sekitar (rumah, sekolah, pasar)
·         Pengalaman pribadi
·         Imajinasi atau khayalan

C. Unsur-Unsur Rupa dalam Menggambar
1. Garis
Garis adalah goresan yang membentuk gambar.
Contoh garis:
·         Garis lurus
·         Garis lengkung
·         Garis zig-zag

2. Warna
Warna membuat gambar terlihat hidup.
Jenis warna:
·         Warna primer: merah, kuning, biru
·         Warna sekunder: hijau, jingga, ungu

3. Tekstur
Tekstur adalah kesan permukaan pada gambar.
Contoh:
·         Halus
·         Kasar

4. Bentuk
Bentuk adalah rupa benda yang terlihat.
Contoh:
·         Lingkaran
·         Persegi
·         Segitiga

5. Bangun
Bangun adalah bentuk yang memiliki ukuran dan ruang.
Contoh:
·         Kubus
·         Balok
·         Tabung

E. Langkah-Langkah Menggambar
1.      Menentukan ide atau tema gambar
2.      Membuat sketsa ringan dengan pensil
3.      Menggambar garis dan bentuk utama
4.      Memberi detail dan tekstur
5.      Mewarnai gambar dengan rapi

D. Contoh Tema Gambar
·         Pemandangan alam
·         Kegiatan di sekolah
·         Rumah impian
·         Lingkungan bersih

E. Sikap dalam Berkarya Seni
·         Percaya diri
·         Teliti
·         Kreatif
·         Bertanggung jawab

Tujuan Pembelajaran Pendidikan Pancasila:

Murid dapat menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga dan melestarikan keberagaman budaya dalam Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat.   

Materi Ajar Pendidikan Pancasila:

Video Pembelajaran Pendidikan Pancasila:

Menjaga Keberagaman Budaya dan Agama

1. Pengertian Keberagaman

Keberagaman adalah keadaan di mana terdapat banyak perbedaan. Indonesia memiliki keberagaman budaya dan agama yang berbeda-beda, tetapi tetap bersatu dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika, yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu.

2. Keberagaman Budaya di Indonesia

Budaya adalah cara hidup yang berkembang dan dimiliki oleh suatu kelompok masyarakat.

Contoh keberagaman budaya:

• Suku bangsa (Jawa, Sunda, Batak, Dayak, Bugis, dan lain-lain)
• Bahasa daerah
• Pakaian adat
• Rumah adat
• Tarian daerah
• Makanan khas daerah

Keberagaman budaya membuat Indonesia kaya dan unik dibandingkan negara lain.

3. Keberagaman Agama di Indonesia

Indonesia mengakui beberapa agama, antara lain:

• Islam
• Kristen
• Katolik
• Hindu
• Buddha
• Konghucu

Setiap pemeluk agama memiliki cara beribadah dan aturan yang berbeda. Semua warga negara berhak menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya.

 

4. Pentingnya Menjaga Keberagaman Budaya dan Agama

Menjaga keberagaman budaya dan agama sangat penting karena:

• Menciptakan kehidupan yang rukun dan damai
• Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa
• Menghindari konflik dan perpecahan
• Menumbuhkan sikap saling menghormati dan toleransi
•  

5. Sikap Menjaga Keberagaman Budaya dan Agama

a. Di Lingkungan Rumah

• Menghormati kebiasaan anggota keluarga
• Tidak memaksakan pendapat atau keyakinan
• Bersikap sopan terhadap perbedaan

b. Di Lingkungan Sekolah

• Menghargai teman yang berbeda suku, budaya, dan agama
• Tidak mengejek atau merendahkan budaya dan agama lain
• Bekerja sama tanpa membeda-bedakan teman

c. Di Lingkungan Masyarakat

• Menghormati kegiatan keagamaan orang lain
• Mengikuti kegiatan bersama dengan sikap toleransi
• Menjaga kerukunan antarwarga

6. Contoh Perilaku yang Tidak Menjaga Keberagaman

• Mengejek budaya atau agama orang lain
• Memaksakan keyakinan kepada orang lain
• Tidak mau berteman karena perbedaan
• Mengganggu kegiatan ibadah

7. Perilaku yang Mencerminkan Bhinneka Tunggal Ika

• Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan
• Menghargai perbedaan pendapat
• Hidup rukun dan saling tolong-menolong
• Bangga terhadap keberagaman Indonesia

Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia 

1. Murid dapat Menulis teks berdasarkan gagasan pribadi.

2. Murid dapat menuliskan hasil pengamatan yang menjelaskan hubungan sebab akibat untuk menyakinkan pembaca

• Video Pembelajaran :

hubungan kausalitas adalah konsep yang menjelaskan kaitan sebab-akibat antara dua peristiwa atau fenomena, Kausalitas menunjukkan bahwa suatu peristiwa terjadi sebagai akibat dari peristiwa lainnya. Dalam sebuah cerita, tindakan atau sifat tokoh sering kali menjadi penyebab (sebab) munculnya rangkaian kejadian tertentu (akibat). Murid belajar mengidentifikasi dan menggunakan kata hubung untuk menyambungkan sebab dan akibat dalam kalimat. Beberapa contohnya adalah 

- Sebab/Karena: Menjelaskan alasan terjadinya sesuatu.

- Oleh karena itu/Oleh sebab itu: Menunjukkan simpulan atau akibat dari peristiwa sebelumnya.

- Sehingga/Maka: Menunjukkan hasil dari sebuah tindakan.

- Akibatnya: Menjelaskan dampak langsung dari suatu kejadian

Contoh Penggunaan dalam Kalimat

"Hana merasa cemas karena ini adalah hari pertamanya sekolah di Indonesia setelah pindah dari Jepang". 

"Imam melanggar rambu lalu lintas, sehingga ia mengalami kecelakaan". 

"Saya tidak jajan sembarangan sebab takut sakit perut"