JUM'AT, 31 JULI 2026 - 2.B - Pembiasaan Adab, Seni Rupa & B.Indonesia

Hari, Tanggal : Jum'at, 31 Juli 2026

Kelas                 : 2 B

Mata Pelajaran : Pembiasaan Adab, Seni Rupa & B.Indonesia

Materi pokok: Adab Menuntut Ilmu (Pembiasaan Adab), Unsur Seni Rupa (Warna & Bentuk) & Penggunaan Huruf kapital & tanda baca (B.Indonesia)

Guru Kelas   : Rizal Rifa'i, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Seni Rupa: Murid mampu mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.
2. Bahasa Indonesia: Murid mampu memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Pembiasaan Adab: Mengerjakan tugas sekolah dengan sungguh-sungguh. 
2. Seni Rupa: Menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar .
3. Bahasa Indoensia: Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

    Pembiasaan Adab:

1. Menunjukkan semangat dalam belajar. 
2. Mendengarkan penjelasan guru dengan baik. 
3. Mengerjakan tugas sekolah dengan sungguh-sungguh. 

Seni Rupa:

1. Menyebutkan minimal 3 unsur rupa (misalnya titik, garis, bentuk, warna, atau tekstur) dengan benar.
2. Mengidentifikasi unsur-unsur rupa yang terdapat pada benda-benda di sekitar berdasarkan hasil pengamatan.

Bahasa Indonesia

1. Mendengarkan percakapan dengan penuh perhatian.
2. Mengidentifikasi informasi penting dalam percakapan yang didengar.
3. Mengenali fungsi berbagai kata tanya (apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana).
4. Menentukan kata tanya yang sesuai dengan informasi yang ingin diketahui.
5. Menyusun kalimat tanya sederhana menggunakan kata tanya yang tepat.
6. Mengajukan pertanyaan secara santun kepada guru maupun teman.
7. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi percakapan yang didengar dengan benar.

📌 Kegiatan Awal (Sapaan):

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 2.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 

📌 Apersepsi

Baik, pada pertemuan sebelumnya kita telah memahami nilai tempat pada bilangan cacah dan mengenal warna dan bentuk. Hari ini kita akan belajar memahami penggunaan huruf kapital dan tanda baca. Dengarkan penjelasan Bu Guru dengan baik, kerjakan tugas dengan teliti, dan tetap semangat ya! 🌈

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.B! Semangat Selalu! 🌟

📌 Materi Pembiasaan Adab:

Apa Itu Adab Menuntut Ilmu?

Adab menuntut ilmu adalah sikap dan perilaku yang baik saat belajar. Anak yang memiliki adab yang baik akan lebih mudah memahami pelajaran dan disayangi Allah Swt., guru, serta teman-temannya.

1. Pentingnya Belajar

Belajar adalah kewajiban setiap anak. Dengan belajar, kita menjadi pintar, memiliki banyak pengetahuan, dan dapat meraih cita-cita.

Manfaat Belajar

📖 Menambah ilmu pengetahuan.

🌟 Menjadi anak yang cerdas.

🎯 Membantu meraih cita-cita.

😊 Membuat orang tua dan guru bangga.

🙏 Mendapat pahala dari Allah Swt.

Pesan:

"Belajarlah dengan rajin agar menjadi anak yang berilmu dan bermanfaat."

2. Mendengarkan Penjelasan Guru dengan Baik

Saat guru menjelaskan pelajaran, kita harus memperhatikan dengan sungguh-sungguh.

Sikap yang Baik Saat Guru Menjelaskan

👀 Melihat ke arah guru.

👂 Mendengarkan dengan saksama.

🤫 Tidak berbicara sendiri.

✍️ Mencatat hal-hal penting.

🙋 Mengikuti pelajaran dengan semangat.

Contoh:

Saat Bu Guru menjelaskan cara membaca doa, Rani duduk rapi, mendengarkan, dan tidak mengobrol dengan temannya.

3. Bertanya dengan Sopan

Jika belum memahami pelajaran, kita boleh bertanya kepada guru.

Cara Bertanya yang Sopan:

🙋 Angkat tangan terlebih dahulu.

😊 Mengucapkan salam atau permisi.

🗣️ Berbicara dengan suara yang lembut.

🙏 Mengucapkan "terima kasih" setelah dijawab.

Contoh Kalimat Bertanya

"Bu Guru, saya belum paham. Bolehkah dijelaskan lagi?"

"Maaf, Pak Guru. Saya ingin bertanya."

4. Mengerjakan Tugas dengan Sungguh-Sungguh

Tugas yang diberikan guru harus dikerjakan dengan jujur, rapi, dan penuh tanggung jawab.

Sikap Saat Mengerjakan Tugas

✍️ Mengerjakan sendiri.

📚 Membaca petunjuk terlebih dahulu.

😊 Tidak menyontek.

🕒 Mengumpulkan tepat waktu.

🧹 Menjaga kebersihan buku dan alat tulis.

Contoh:

Budi mengerjakan tugas matematika sendiri di rumah. Jika ada yang sulit, ia bertanya kepada orang tua atau guru.

Ayo Ingat!

⭐ Belajar adalah kewajiban setiap anak.

⭐ Dengarkan guru saat menjelaskan.

⭐ Bertanyalah dengan sopan jika belum paham.

⭐ Kerjakan tugas dengan jujur dan sungguh-sungguh.

📌 Materi Seni Rupa

UNSUR RUPA WARNA DAN BENTUK

Apa itu Unsur Rupa?

Unsur rupa adalah bagian-bagian dasar yang digunakan untuk membuat sebuah karya seni. Dengan unsur rupa, kita dapat menggambar berbagai benda di sekitar kita.

---

🎨 A. Warna

Warna adalah salah satu unsur seni rupa yang membuat gambar atau karya seni menjadi lebih indah, menarik, dan hidup.

Kita dapat melihat warna karena adanya cahaya.

Jenis-jenis Warna

🔴 1. Warna Primer (Warna Dasar)
Warna primer adalah warna yang tidak dapat dibuat dari campuran warna lain.

Contohnya:

• Merah
• Kuning
• Biru

🟠 2. Warna Sekunder
Warna sekunder diperoleh dari mencampurkan dua warna primer.

Contoh:

• Merah + Kuning = Jingga
• Kuning + Biru = Hijau
• Biru + Merah = Ungu

🟢 3. Warna Tersier
Warna tersier diperoleh dari campuran warna primer dan warna sekunder.

Contoh:

• Merah + Jingga
• Kuning + Hijau
• Biru + Ungu

Manfaat Warna

• Membuat gambar lebih indah.
• Menunjukkan suasana (senang, sedih, tenang).
• Menarik perhatian orang yang melihat.

Contoh:

• Matahari berwarna kuning.
• Daun berwarna hijau.
• Langit berwarna biru.

---

🔷 B. Bentuk

Bentuk adalah rupa atau wujud suatu benda yang dapat dilihat.

Bentuk dapat berupa bangun datar maupun bentuk benda nyata.

Macam-macam Bentuk

Bentuk Geometris
Bentuk yang teratur dan memiliki ukuran yang jelas.

Contoh:

• Lingkaran ⚪
• Persegi 🟦
• Persegi panjang ▭
• Segitiga 🔺
• Oval ⬭

Bentuk Nongeometris
Bentuk yang tidak beraturan dan biasanya terdapat di alam.

Contoh:

• Daun 🍃
• Awan ☁️
• Bunga 🌸
• Hewan 🐟
• Pohon 🌳

Manfaat Bentuk

• Membentuk gambar menjadi jelas.
• Membantu mengenali benda.
• Membuat karya seni lebih menarik.

Contoh:

• Rumah tersusun dari persegi dan segitiga.
• Mobil terdiri atas persegi panjang dan lingkaran.
• Bunga memiliki bentuk kelopak yang indah.

 Asesmen:

 

📌 Materi Bahasa Indonesia

 
Simaklah video pembelajaran di atas dengan seksama!
         
    A. Huruf Kapital
Huruf kapital disebut juga huruf besar.
Huruf kapital digunakan pada:
1. Awal Kalimat
Huruf pertama pada setiap kalimat harus menggunakan huruf kapital.
Contoh:
✔ Saya suka membaca.
✔ Ayah sedang bekerja.
✔ Kami bermain bersama.
2. Nama Orang
Huruf pertama pada nama orang ditulis dengan huruf kapital.
Contoh:

• Budi

• Siti

• Aisyah

• Khalid

• Isabella

Kalimat:
✔ Khalid bermain bola.
✔ Isabella membaca buku.

Nama hari selalu diawali huruf kapital.

• Senin

• Selasa

• Rabu

• Kamis

• Jumat

• Sabtu

• Minggu

Contoh:
✔ Hari ini hari Senin.
✔ Besok hari Selasa.

    B. Tanda Baca Titik (.)
    Tanda titik digunakan pada akhir kalimat berita atau kalimat pernyataan.
    Contoh:
✔ Saya suka membaca.
✔ Ibu memasak nasi.
✔ Ayah bekerja di kantor.
✔ Kami belajar di kelas

    LKPD 

📌 Refleksi / Kesimpulan Pembelajaran

.

KAMIS, 30 JULI 2026 - 2.B - Matematika & Seni Rupa

Hari, Tanggal : Kamis, 30 Juli 2026

Kelas                 : 2 B

Mata Pelajaran : Matematika & Seni Rupa

Materi pokok: Menentukan Nilai Tempat (Matematika) & Unsur Seni Rupa (Warna & Bentuk)

Guru Kelas   : Rizal Rifa'i, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Matematika: Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100; membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan; melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20; dan menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).
2. Seni Rupa: Murid mampu mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Matematika: Menentukan nilai tempat pada bilangan sampai 100.
2. Seni Rupa: Menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar .

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

Matematika:

1. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan pada bilangan cacah sampai 100.

2. Menuliskan banyak puluhan dan satuan dari suatu bilangan dengan benar.

3. Menentukan nilai suatu angka berdasarkan letaknya dalam bilangan. 

4. Menyusun bilangan berdasarkan banyaknya puluhan dan satuan yang ditunjukkan pada gambar atau benda konkret. 

5. Menjelaskan alasan penentuan nilai tempat berdasarkan hasil pengamatan terhadap gambar atau benda konkret.

Seni Rupa:

1. Menyebutkan minimal 3 unsur rupa (misalnya titik, garis, bentuk, warna, atau tekstur) dengan benar.
2. Mengidentifikasi unsur-unsur rupa yang terdapat pada benda-benda di sekitar berdasarkan hasil pengamatan.

📌 Kegiatan Awal (Sapaan):

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 2.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 

📌 Apersepsi

Baik, pada pertemuan sebelumnya kita telah memahami lagu kebangsaan negara kita dan contoh sikap jujur. Hari ini kita akan belajar menentukan nilai tepat pada bilangan sampai 100 dan mengenal unsur seni rupa warna dan bentuk. Dengarkan penjelasan Bu Guru dengan baik, kerjakan tugas dengan teliti, dan tetap semangat ya! 🌈

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.B! Semangat Selalu! 🌟

📌 Materi MatematikaMateri Matematika:

    Mengenal Nilai Tempat
    Setiap angka mempunyai tempatnya.
    Bilangan terdiri dari:
    Setiap angka mempunyai tempatnya.
    Bilangan terdiri dari:

Puluhan	Satuan
2	5

• Angka 2 berada pada tempat puluhan = 20

• Angka 5 berada pada tempat satuan = 5

    Bilangan tersebut dibaca dua puluh lima.

    Contoh 1
    Bilangan34
    Puluhan =30
    Satuan =4

Puluhan	Satuan
3	4

    Jadi: 34 = 30 + 4

    📌 Bilangan sampai 100 terdiri atas Puluhan dan Satuan

📌 Angka di sebelah kiri menunjukkan puluhan.

📌 Angka di sebelah kanan menunjukkan satuan.

    LKPD

  

📌 Materi Seni Rupa

UNSUR RUPA WARNA DAN BENTUK

Apa itu Unsur Rupa?

Unsur rupa adalah bagian-bagian dasar yang digunakan untuk membuat sebuah karya seni. Dengan unsur rupa, kita dapat menggambar berbagai benda di sekitar kita.

---

🎨 A. Warna

Warna adalah salah satu unsur seni rupa yang membuat gambar atau karya seni menjadi lebih indah, menarik, dan hidup.

Kita dapat melihat warna karena adanya cahaya.

Jenis-jenis Warna

🔴 1. Warna Primer (Warna Dasar)
Warna primer adalah warna yang tidak dapat dibuat dari campuran warna lain.

Contohnya:

• Merah
• Kuning
• Biru

🟠 2. Warna Sekunder
Warna sekunder diperoleh dari mencampurkan dua warna primer.

Contoh:

• Merah + Kuning = Jingga
• Kuning + Biru = Hijau
• Biru + Merah = Ungu

🟢 3. Warna Tersier
Warna tersier diperoleh dari campuran warna primer dan warna sekunder.

Contoh:

• Merah + Jingga
• Kuning + Hijau
• Biru + Ungu

Manfaat Warna

• Membuat gambar lebih indah.
• Menunjukkan suasana (senang, sedih, tenang).
• Menarik perhatian orang yang melihat.

Contoh:

• Matahari berwarna kuning.
• Daun berwarna hijau.
• Langit berwarna biru.

---

🔷 B. Bentuk

Bentuk adalah rupa atau wujud suatu benda yang dapat dilihat.

Bentuk dapat berupa bangun datar maupun bentuk benda nyata.

Macam-macam Bentuk

Bentuk Geometris
Bentuk yang teratur dan memiliki ukuran yang jelas.

Contoh:

• Lingkaran ⚪
• Persegi 🟦
• Persegi panjang ▭
• Segitiga 🔺
• Oval ⬭

Bentuk Nongeometris
Bentuk yang tidak beraturan dan biasanya terdapat di alam.

Contoh:

• Daun 🍃
• Awan ☁️
• Bunga 🌸
• Hewan 🐟
• Pohon 🌳

Manfaat Bentuk

• Membentuk gambar menjadi jelas.
• Membantu mengenali benda.
• Membuat karya seni lebih menarik.

Contoh:

• Rumah tersusun dari persegi dan segitiga.
• Mobil terdiri atas persegi panjang dan lingkaran.
• Bunga memiliki bentuk kelopak yang indah.

 Asesmen:

 

📌 Refleksi / Kesimpulan Pembelajaran

    

      Alhamdulillah, pembelajaran hari ini berlangsung dengan baik dan peserta didik mengikuti kegiatan dengan antusias. Pada mata pelajaran Matematika, peserta didik mampu menentukan nilai tempat puluhan dan satuan pada bilangan sampai 100. Pada mata pelajaran Seni Rupa, peserta didik mampu mengenal serta menyebutkan unsur rupa berupa warna dan bentuk pada benda-benda di sekitar. Melalui kegiatan mengamati video, berdiskusi, dan mengerjakan LKPD, tujuan pembelajaran telah tercapai dengan baik. Diharapkan peserta didik dapat menerapkan pemahaman tersebut dalam kegiatan belajar maupun kehidupan sehari-hari.