MATERI AJAR RABU, 01 MARET 2023

Hari, tanggal : Rabu, 01 Maret 2023

Kelas : 3A

Tema : Energi dan Perubahannya (6)

Subtema : Energi Alternatif (3)

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, MTK, SBdP, PPKn

Pembelajaran : 3 dan 4

Apersepsi :

Pada hari kemarin kita belajar tema 6 subtema 3 pembelajaran 2 tentang manfaat angin sebagai energi alternatif. Hari ini anak anak akan masuk dengan tema 6 subtema 3 pembelajaran 3 dan 4 tentang menemukan kosa kata informasi energi alternatif, menentukan lamanya kejadian dan menghias kincir angin.

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan energi altenatif dengan benar.

2. siswa dapat menyebutkan cara menentukan lamanya suatu kejadian dengan benar.

3. siswa dapat mengidentifikasi kombinasi unsur-unsur garis, bidang , dan warna dalam sebuah karya dekoratif.

4. Siswa dapat memahami hak dan kewajiban dalam menggunakan energi alternatif

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 
Lets check this video

Kalian sudah mengetahui beberapa contoh energi alternatif. Kalian juga sudah mendapatkan informasi tentang contoh energi alternatif.

Coba temukan 8 kata yang berkaitan dengan energi alternatif. Juga pemanfaatan energi tersebut. 

Carilah kata secara menurun, mendatar, dan diagonal.

Pilihlah 5 kata dari hasil tersebut!

Jelaskan artinya sesuai dengan pemahamanmu!

Gerak air termasuk salah satu energi alternatif. Semakin kuat gerak air, semakin besar pula energi yang dihasilkan. Gerak air digunakan untuk menggerakkan turbin atau kincir. Gerakan turbin dapat dimanfaatkan untuk banyak hal. Di antaranya menghasilkan listrik dan menggerakkan mesin penggiling gandum.

Perhatikan gambar berikut!

Air sangat penting bagi kehidupan makhluk hidup. Manusia membutuhkan air. Hewan dan tumbuhan juga membutuhkan air. Kita harus menjaga ketersediaan air. Menjaga lingkungan tetap bersih termasuk sikap dari menjaga air. Kebersihan air berpengaruh terhadap kesehatan manusia. Oleh karena itu, gunakanlah selalu air yang bersih. 

Saat ini banyak minuman kemasan yang dijual. Perhatikan tanda khusus pada kemasan. Tanda yang berupa batas waktu penggunaan air. Apabila melebihi waktu tersebut, maka minuman dalam kemasan sudah tidak dapat digunakan. Kondisi air setelah tanggal tersebut sudah tidak baik. Jika tetap diminum dapat menyebabkan keracunan.

Kondisi tidak baik disebut juga kedaluwarsa.

Perhatikan gambar berikut!

Lihatlah tanda 18/07/08. Artinya, minuman sebaiknya digunakan sebelum tanggal 18 bulan Juli tahun 2008. Ada kemasan yang menunjukkan waktu secara lengkap. Ada juga kemasan yang tidak lengkap menunjukkan waktu penggunaan.

Amati contoh berikut!

Ayo Berlatih

Menikmati energi yang tersedia adalah hak

manusia. Kewajiban manusia adalah menjaga

ketersediaan energi. Hak dan kewajiban harus

berjalan seimbang.

Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar Tema 6 Subtema 3 pembelajaran 3 dan 4 tentang menemukan kosa kata energi alternatif, menentukan waktu dalam kegiatan sehari hari, memahami hak dan kewajiban dalam energi alternatif dan menghias gambar dekoratif. Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini besok kita akan belajar melanjutkan tema 6 subtema 3 pembelajaran 5 dan 6 tentang matahari sebagai sumber energi alternatif dan hak dan kewajiban dalam energi alternatif serta menentukan satuan waktu.

Penutup:

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. 

MATERI AJAR SELASA, 28 FEBRUARI 2023

Hari, tanggal : Selasa, 28 Februari 2023

Kelas : 3A

Tema : Energi dan Perubahannya (6)

Subtema : Energi Alternatif (3)

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, PKn

Pembelajaran : 2

Apersepsi :

Pada hari kemarin kita belajar tema 6 subtema 3 pembelajaran 1 tentang energi alternatif. Hari ini anak anak akan masuk dengan tema 6 subtema 3 pembelajaran 2 tentang manfaat angin sebagai energi alternatif dan kewajiban dalam bermain yang terkait dengan energi.

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa dapat menemukan kosakata/istilah yang terkait dengan perubahan energi dengan tepat

2. siswa dapat mengidentifikasi kewajiban-kewajiban terkait energi.

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 
Lets check this video

Gerak Angin sebagai Energi Alternatif

Udin dan kawan-kawan sedang belajar tentang angin. Mereka berencana bermain layang-layang. Hal ini untuk mengamati manfaat angin. Mereka memilih bermain di lapangan yang luas. Bermain di lapangan luas leluasa untuk bergerak. Bermain di lapangan luas juga dapat angin yang cukup. Angin diperlukan untuk menerbangkan layang-layang. Angin sedang sangat baik untuk bermain layang-layang. Angin sedang artinya angin yang tidak terlalu besar. Udin dan kawan-kawan memilih bermain di sore hari. Karena angin pada siang sampai sore hari sangat cocok untuk bermain layang-layang.

Zaman dahulu angin sudah digunakan dalam kehidupan manusia. Angin digunakan untuk menggerakkan perahu layar. Angin juga digunakan untuk menggerakkan roda penggilingan padi. Gerak angin dapat dijadikan sebagai energi alternatif. Energi alternatif adalah energi pengganti bahan bakar minyak. Gerak angin dapat diubah menjadi energi listrik. Energi listrik ini digunakan sebagai pengganti bahan bakar minyak. 

Energi angin dapat dimanfaatkan untuk Pembangkit Listrik Tenaga Angin Bayu (PLTB). Pembangkit ini mengubah gerak angin menjadi listrik menggunakan kincir angin. Kincir angin ini biasa disebut dengan turbin angin.

Cobalah mewawancarai teman di sekitarmu!

Tanyakan beberapa hal berikut ini!

1. Apakah mereka mengetahui tentang Pembangkit Listrik Tenaga Angin Bayu (PLTB)?

2. Darimana mereka mengetahui hal tersebut?

3. Apa keuntungan dari penggunaan angin bayu sebagai sumber energi alternatif?

4. Apa kesulitan dari penggunaan angin bayu sebagai sumber energi alternatif?

Tuliskan laporan hasil wawancara pada tempat yang tersedia!

Menikmati energi yang tersedia adalah hak manusia. Kewajiban manusia adalah menjaga ketersediaan energi. Hak dan kewajiban harus berjalan seimbang.

Anak-anak memiliki hak untuk bermain. Kewajiban anak adalah membagi waktu bermain dan belajar dengan benar. 

Memberi kesempatan kepada semua teman agar dapat ikut bermain, termasuk contoh sikap memenuhi hak. Hak dan kewajiban harus dilakukan secara seimbang.

Orangtuamu memberi izin untuk bermain bersama teman-temanmu. Semua teman mau bermain denganmu. Ini artinya kamu sudah mendapatkan hak bermain.

Sebutkan 5 kewajibanmu saat bermain!

Hak dan kewajiban harus dilakukan secara seimbang. Menerima hak dan melakukan kewajiban sesuai kemampuanmu. Agar semua hal dapat berjalan dengan baik.

Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar Tema 6 Subtema 3 pembelajaran 2 tentang manfaat angin sebagai energi alternatif, dan hak kewajiban dalam bermain. Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini besok kita akan belajar melanjutkan tema 6 subtema 3 pembelajaran 3 tentang menemukan kosa kata energi alternatif dan menentukan lamanya waktu kegiatan serta menghias kincir angin yang sudah dibuat pada pertemuan kemarin.

Penutup:

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. 

MATERI AJAR SENIN, 27 FEBRUARI 2023

Hari, tanggal : Senin, 27 Februari 2023

Kelas : 3A

Tema : Energi dan Perubahannya (6)

Subtema : Energi Alternatif (3)

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, MTK, SBdP

Pembelajaran : 1

Apersepsi :

Pada hari kemarin kita belajar tema 6 subtema 2 tentang perubahan energi. Hari ini anak anak akan masuk dengan tema 6 subtema 3 pembelajaran 1 tentang informasi energi alternatif.

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan energi altenatif dengan benar.

2. siswa dapat menyebutkan cara menentukan lamanya suatu kejadian dengan benar.

3. siswa dapat mengidentifikasi kombinasi unsur-unsur garis, bidang , dan warna dalam sebuah karya dekoratif.

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 
Lets check this video

Kebutuhan manusia akan energi semakin lama makin tinggi. Hai ini dikarenakan penduduk dunia semakin banyak. Juga karena perkembangan teknologi yang semakin pesat. Perkembangan teknologi membutuhkan banyak energi. Bahan bakar minyak (BBM) adalah energi yang penggunaannya paling besar selama ini. Karena terlalu banyak digali, maka persediaannya semakin sedikit.  Untuk mengatasi hal tersebut dicarilah berbagai energi alternatif. Tujuannya untuk menggantikan bahan bakar minyak.

Marilah pelajari energi alternatif dan manfaatnya!

Ayo Membaca

Apakah energi alternatif itu?

Energi alternatif adalah sumber energi yang dapat menggantikan bahan bakar minyak (BBM). Pencarian dan penggunaan energi alternatif sebenarnya sudah lama diupayakan manusia. Namun hingga saat ini usaha tersebut belum diperoleh secara maksimal. Akan tetapi, penggunaannya semakin meningkat. Usaha ini dilakukan karena semakin sedikitnya persediaan bahan bakar minyak.

Apa sajakah yang termasuk energi alternatif?

Perhatikan gambar-gambar berikut!

Ada beberapa contoh energi alternatif. Ada energi panas matahari. Ada energi gerak angin dan energi gerak air. Energi-energi tersebut mudah diperoleh,

murah, dan berlimpah. 

Panas matahari, gerak air, dan gerak angin/bayu, dapat diubah menjadi energi listrik. Listrik yang dihasilkan oleh matahari, air, dan angin inilah yang dapat digunakan sebagai pengganti bahan bakar minyak. Energi matahari dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS).

Energi air dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA). Energi angin dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga Angin/ Bayu (PLTB). Pembangkit listrik tenaga angin merupakan sumber energi yang sangat ramah lingkungan. 

Kalian dapat memanfaatkan energi matahari, air, dan angin. Dengan energi alternatif dapat menghemat penggunaan bahan bakar minyak. Manusia tidak lagi tergantung pada bahan bakar minyak.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Apa yang dimaksud dengan energi alternatif?

2. Mengapa perlu energi alternatif?

3. Apa sajakah yang termasuk sumber energi alternatif?

4. Berikan satu contoh penggunaan energi alternatif!

5. Apa akibatnya jika tidak ada energi alternatif?

Angin merupakan contoh energi alternatif. Angin ada di mana-mana. Ada banyak contoh kegiatan pemanfaatan angin. Angin dapat menggerakkan layang-layang.

Pernahkah kalian bermain layang-layang?

Bermain layang-layang biasanya dilakukan di tempat yang lapang. Tempat yang lapang membuat kita bergerak lebih leluasa. Tempat yang lapang biasanya banyak angin. Semakin banyak angin, semakin cepat terbang dan gerak layang-layang.

Layang-layang digambar dan diberi hiasan agar menarik. Garis digunakan untuk menghias layang- layang. Bidang juga digunakan untuk hiasan tersebut. Layang-layang tersebut memiliki warna yang berbeda. Warna, garis, dan bidang menjadi

motif dalam gambar layang-layang.

Selain pemanfaatan angin dapat menggerakan layang layang angin juga dapat juga menggerakan kincir angin. 

Cobalah menghias gambar layang-layang dan membuat kincir angin berikut!

Gunakan garis, bidang, dan warna sesuai keinginanmu!

Berikut cara membuat kincir angin

Setelah mempelajari sbdp anak anak akan menentukan lamanya kegiatan. 

Semakin lama bermain, semakin banyak energi yang dibutuhkan.

Perhatikan contoh untuk menentukan waktu berikut!

Udin bermain layang-layang dari pukul 15.30 sampai dengan pukul 16.30.

Lama waktu dapat digambarkan sebagai berikut!

Lama Udin bermain layang-layang adalah 60 menit.

Ayo Berlatih

1. Beni bermain layang-layang dari pukul 15.30 sampai dengan pukul 16.45.

Lamanya Beni bermain layang-layang adalah ... menit.

2. Edo bermain layang-layang dari pukul 15.30 sampai dengan pukul 16.00.

Lama Edo bermain layang-layang adalah ... menit.

3. Siti bermain layang-layang dari pukul 16.30 sampai dengan pukul 17.00.

Lama Siti bermain layang-layang adalah ... menit.

4. Lani bermain layang-layang dari pukul 16.30 sampai dengan pukul 16.45.

Lama Lani bermain layang-layang adalah ... menit.

5. Dayu bermain layang-layang dari pukul 15.30 sampai dengan pukul 16.45.

Lama Dayu bermain layang-layang adalah ... menit.

Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar Tema 6 Subtema 3 pembelajaran 1 tentang energi alternatif, menentukan waktu dalam kegiatan sehari hari dan menghias gambar dekoratif. Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini besok kita akan belajar melanjutkan tema 6 subtema 3 pembelajaran 1 tentang manfaat angin sebagai energi alternatif dan hak dan kewajiban dalam energi alternatif.

Penutup:

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. 

MATERI AJAR JUM'AT, 24 FEBRUARI 2023

Hari, tanggal : Jum'at, 24 Februari 2023

Kelas : 3A

Tema : Energi dan Perubahannya (6)

Subtema : Perubahan Energi (2)

Muatan Pelajaran :  B.Indonesia, PPKn dan Matematika

Pembelajaran : 6

Apersepsi :

Pada hari kemarin kita sudah belajar tema 6 subtema 2 pembelajaran 5 tentang  hak kewajiban dalam perubahan energi dan menentukan lamanya waktu dalam kehidupan sehari-hari. Hari ini anak anak akan melanjutkan materi tema 6 subtema 2 pembelajaran 6 masih tentang contoh perubahan energi, kewajiban dalam perubahan energi dan menentukan lamanya waktu dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mampu mengidentifikasi contoh dalam perubahan energi dikehidupan sehari-hari.

2. siswa mampu mengidentifikasi kewajiban dalam penggunaan energi dengan benar.

3. siswa mampu menentukan lamanya suatu kegiatan dalam kehidupan sehari hari.

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 
Lets check this video

Siswa membutuhkan sarana belajar. Sarana itu diperlukan agar siswa dapat belajar dengan nyaman di sekolah. Siswa perlu ruang kelas yang bersih. Siswa perlu halaman untuk bermain dan berolah raga. Sekolah juga harus menyediakan energi listrik untuk keperluan belajar. Listrik untuk penerangan. Listrik untuk menyediakan air. Juga listrik untuk menghidupkan peralatan yang diperlukan selama belajar.

Setiap bulan sekolah harus membayar penggunaan energi listrik. Sebagai warga sekolah siswa waji ikut melakukan penghematan listrik. Matikan lampu kelas jika tidak diperlukan. Matikan keran air setelah digunakan.

Sebagai warga sekolah yang baik siswa wajib menunjukkan kepedulian atas penggunaan energi di sekolah. Banyak hal yang dapat dilakukan dalam memenuhi kewajiban melakukan penghematan energi. Perilaku hemat merupakan perilaku yang disukai Allah. Allah menyukai orang-orang yang berbuat hemat. Allah menyukai orang-orang yang tidak melakukan pemborosan.

Kalian telah membaca wacana di atas

Kemudian, jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa sajakah yang dibutuhkan agar kalian dapat belajar dengan nyaman? Berikan 3 contoh!

2. Apa yang perlu disediakan sekolah agar siswanya dapat belajar dengan nyaman? Berikan 3 contoh!

3. Apa kewajiban siswa terhadap sarana yang disediakan sekolah?

4. Untuk apa sajakah energi listrik digunakan di sekolah? Berikan 3 contoh!

5. Tuliskan 3 peristiwa perubahan energi yang terjadi sehari-hari.

Sebagai warga sekolah yang baik kalian memiliki kewajiban untuk menggunakan energi dengan baik. Berikut ini contoh perilaku yang menunjukkan kewajiban menggunakan energi dengan baik. 

Berikan tanda centang (V) pada gambar yang sesuai. Berikan tanda silang (X) pada gambar yang tidak sesuai!

Tuliskan 3 contoh kewajiban menggunakan energi di rumah!

Kalian harus melaksanakan kewajiban dengan penuh tanggung jawab. Penghematan energi merupakan tanggung jawab kalian. Menghemat energi sangat penting bagi kehidupan. Sikap ini merupakan rasa syukur kepada Allah. 

Setiap hari kita menggunakan energi. Tanpa energi manusia tidak dapat melakukan aktivitas. Semakin lama aktivitas dilakukan, maka semakin besar

energi yang digunakan.

Hitunglah lama waktu pada kegiatan berikut!

Tentukan satuan waktu yang sesuai!

Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar Tema 6 Subtema 2 pb 5 tentang kewajiban dalam penggunaan energi, contoh dalam perubahan energi dan satuan waktu. Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini besok kita akan belajar melanjutkan tema 6 subtema 2 pembelajaran 6 tentang peristiwa dalam perubahan energi, hak kewajiban dalam perubahan energi dan menentukan lamanya waktu kegiatan.

Penutup:

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. 

MATERI AJAR KAMIS, 23 FEBRUARI 2023

Hari, tanggal : Kamis, 23 Februari 2023

Kelas : 3A

Tema : Energi dan Perubahannya (6)

Subtema : Perubahan Energi (2)

Muatan Pelajaran :  B.Indonesia, PPKn dan Matematika

Pembelajaran : 5

Apersepsi :

Pada hari kemarin kita sudah belajar tema 6 subtema 2 pembelajaran 4 tentang contoh perubahan energi, kewajiban dalam perubahan energi dan menentukan lamanya waktu dalam kehidupan sehari-hari. Hari ini anak anak akan melanjutkan materi tema 6 subtema 2 pembelajaran 5 masih tentang peristiwa dalam perubahan energi, hak kewajiban dalam perubahan energi dan menentukan lamanya waktu dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mampu mengidentifikasi peristiwa dalam perubahan energi dikehidupan sehari-hari.

2. siswa mampu mengidentifikasi hak dan kewajiban dalam penggunaan energi.

3. siswa mampu menyelesaikan soal tentang lamanya suatu kegiatan dalam kehidupan sehari hari.

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 
Lets check this video

Kalian sudah mempelajari bahwa perubahan energi selalu terjadi kapanpun dan di manapun. Seringkali kita tidak menyadari terjadinya perubahan energi.

Contohnya, ketika menonton televisi. Kalian tidak menyadari bahwa telah terjadi perubahan energi listrik menjadi energi cahaya.

Perubahan energi lainnya yang sering tidak disadari, misalnya saat buah jatuh. Saat buah jatuh juga terjadi perubahan energi. Perubahan tersebut energi gerak menjadi energi bunyi. Perubahan energi adalah peristiwa yang setiap saat dapat diamati. 

Sekarang, susunlah informasi perubahan energi. Mulai dari bangun tidur sampai kamu tiba di sekolah. Lihat tabel berikut untuk membantumu!

Perubahan energi dari satu bentuk ke bentuk lainnya. Perubahan inilah yang dapat dimanfaatkan. Siapapun berhak memanfaatkan energi yang ada di muka bumi ini. Namun, jika ada hak, maka akan ada kewajiban yang harus ditunaikan. Contohnya kita berhak menggunakan listrik. Akan tetapi kita juga berkewajiban membayar rekening listrik. 

Sekarang, lengkapi tabel berikut! Isi dengan hak dan kewajiban yang saling berhubungan. Selain itu juga yang terkait dengan penggunaannya. 

Lama dan besarnya penggunaan energi listrik mempengaruhi besarnya biaya yang harus dibayar. Tentukan lama penggunaan alat-alat listrik pada tabel berikut! Kemudian, bandingkan penggunaan alat-alat tersebut dari yang paling lama sampai yang paling besar biaya listriknya.

Latihan Soal!

1. Hari Minggu, ibu menyalakan mesin air dari pukul 04.30 sampai dengan pukul 05.00 atau 04.30-05.00. Pada hari apakah ibu lebih lama menyalakan mesin air?

2. Ketika pulang sekolah, Fahmi duduk beristirahat sambil membaca buku cerita. Dia membaca dari pukul 13.30–14.30. Pada sore hari sepulang mengaji, Fahmi melanjutkan membaca buku dari pukul 17.00–17.30. Kapan Fahmi membaca lebih lama?

3. Setiap pagi, ibu mencuci pakaian menggunakan mesin cuci. Selanjutnya, ibu

melicinkannya dengan seterika listrik. Hari ini, ibu mulai mencuci dari pukul 06.30 - 07.15. Kegiatan menyeterika dilakukan dari pukul 14.00-15.30. Kegiatan mana yang lebih singkat?

4. Ibu menyiapkan nasi goreng, roti panggang, dan susu untuk sarapan. Ibu menyiapkan nasi goreng dari pukul 05.30–05.45. Setelah itu, ibu menyiapkan roti panggang dan susu. Pukul 05.55 sarapan sudah siap di meja. Mana yang

lebih lama dilakukan ibu? Menyiapkan nasi goreng atau menyiapkan roti panggang dan susu?

Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar Tema 6 Subtema 2 pb 6 tentang peristiwa dalam perubahan energi, hak kewajiban dalam perubahan energi dan menentukan lamanya waktu kegiatan. Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini besok kita akan belajar melakukan PH tema 6 subtema 2 dan kalau waktunya cukup bu guru akan menjelaskan materi baru tentang energi alternatif (tema 6 subtema 3 pembelajaran 1).

Penutup:

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. 

MATERI AJAR SELASA, 21 FEBRUARI 2023

Hari, tanggal : Selasa, 21 Februari 2023

Kelas : 3A

Tema : Energi dan Perubahannya (6)

Subtema : Perubahan Energi (2)

Muatan Pelajaran :  PPKn dan Matematika

Pembelajaran : 4

Apersepsi :

Pada hari kemarin kita sudah belajar tema 6 subtema 2 pembelajaran 3 tentang satuan waktu, perubahan energi dan menari. Hari ini anak anak akan melanjutkan tema 6 subtema 2 pembelajaran 4 tentang hak kewajiban dalam perubahan energi dan menentukan lamanya waktu dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mampu memahami hak dan kewajiban dalam perubahan energi dengan benar.

2. siswa mampu menentukan lamanya suatu kegiatan dalam kehidupan sehari hari.

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 
Lets check this video

Setelah kemarin anak sholih sholihah mempelajari contoh dalam perubahan energi kali ini anak anak akan belajar mengenai hak dan kewajiban dalam perubahan energi. Yuk kita simak teks bacaan mengenai informasi berikut ini!

Coba, sekarang pikirkan baju yang dipakai.

Mulai dari menanam pohon kapasnya sampai menjadi baju. Perhatikan gambar proses pembuatan baju berikut!

Energi apa sajakah yang dikeluarkan untuk menghasilkan selembar kain? Apa kewajiban yang harus dilakukan terhadap pakaian yang kita miliki?

Waktu yang dibutuhkan begitu lama. Energi yang digunakan juga begitu besar. Oleh karena itu kita harus menghargai setiap proses waktu dan energi.

Baju yang dipakai tidak tersedia begitu saja. Ada proses yang harus dilalui hingga baju dapat dipakai. Untuk membuat sebuah baju, seorang penjahit membutuhkan waktu yang cukup. Mulai dari membeli bahan di pasar atau di toko. Kemudian, bahan dipotong dan dijahit. Setelah itu baju dapat dipakai.

Coba hitung waktu kegiatan berikut! 

Bu Nia pergi ke pasar. Bu Nia akan membeli bahan untuk menjahit. Dia berangkat dari rumah pukul 08.30. Setelah 45 menit, Bu Nia selesai belanja. Dia pun segera pulang. Pukul berapa Bu Nia pulang dari pasar? Gambarkan dengan jarum jam!

Latihan Soal

Nah, berikut ini beberapa soal tentang lamanya suatu kejadian. Jawablah soal-soal tersebut!

1. Pak Ahmad menanam bibit cabai pada awal bulan Maret. Pada bulan akhir Juni cabai-cabai tersebut sudah siap dipanen. Berapa lama proses menanam cabai tersebut?

2. Seorang penjahit bisa menjahit 3 baju dalam sehari. Jika dia harus menjahit 15 baju, berapa hari yang dia butuhkan?

3. Pada hari Senin, ibu membawa bahan ke tukang jahit. Ibu ingin menjahit bajunya. Pada hari Sabtu baju tersebut sudah selesai dijahit. Berapa hari waktu yang dibutuhkan untuk menjahit baju ibu?

4. Lani membantu ibu membuat kue bolu di dapur. Ibu mulai membuat kue pukul 09.00. Pukul 10.30 kue pun matang. Berapa lama waktu yang dihabiskan untuk membuat kue tersebut?

5. Ayah mulai mencuci mobil pukul 08.00. Lamanya ayah mencuci mobil adalah 45 menit. Pukul berapa ayah selesai mencuci mobil? Gambarkan dengan menggunakan jarum jam.

Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar Tema 6 Subtema 2 pb 4 tentang hak kewajiban dalam perubahan energi. Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini besok kita akan belajar melanjutkan tema 6 subtema 2 pembelajaran 5 tentang contoh perubahan energi, kewajiban dalam perubahan energi dan menentukan lamanya waktu kegiatan.

Penutup:

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. 

MATERI AJAR SENIN, 20 FEBRUARI 2023

Hari, tanggal : Senin, 20 Februari 2023

Kelas : 3A

Tema : Energi dan Perubahannya (6)

Subtema : Perubahan Energi (2)

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, MTK, SBdP

Pembelajaran : 3

Apersepsi :

Pada hari kemarin kita belajar tema 6 subtema 2 pembelajaran 2 tentang hak dan kewajiban dalam perubahan energi. Hari ini anak anak akan masuk dengan tema 6 subtema 2 pembelajaran 3 tentang informasi perubahan energi.

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mampu menemukan kosakata/istilah yang terkait dengan perubahan energi dengan tepat.

2. siswa mampu menentukan satuan waktu yang tepat lamanya suatu kegiatan sehari hari.

3. siswa mampu mengidentifikasi gerakan kuat dan lemah kaki dalam suatu tarian.

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 
Lets check this video

Lani mengajak teman-temannya untuk berlatih menari. Kali ini mereka akan berlatih gerak kuat kaki pada tari. Jenis gerakannya hampir sama dengan gerakan sebelumnya. Iringan musiknya lebih cepat sehingga gerakan kaki harus

lebih kuat. Lani meletakkan tangan di pinggang. Kemudian, kakinya diayunkan mengikuti irama musik yang cepat. Musiknya berirama cepat, kakinya harus diayunkan lebih kuat. 

Ingat gerakan yang sudah dipelajari sebelumnya!

Kesimpulan dari gerakan tari adalah Semakin kuat gerakan pada tarian, semakin besar energi yang dibutuhkan. Bahkan seorang penari dapat bercucuran keringat ketika menari. Karena menari menguras energi.

Selesai latihan menari, Lani dan teman-teman berlatih berhitung. Mereka akan menghitung kegiatan yang dilakukan di sekolah. Sebagai panduan digunakan jadwal pelajaran di sekolah. Guru meminta siswa bekerja secara berkelompok.

Masing-masing kelompok menghitung lamanya kegiatan selama satu hari. Sebelum siswa bekerja guru menjelaskan cara menentukan lamanya suatu kegiatan.

Berikut ini adalah jadwal kegiatan harian Lani. 

Berdasarkan tabel berikut tentukan lamanya masing-masing kegiatan.

Setelah belajar mengenai lamanya waktu anak anak akan mengetahui informasi mengenai manfaat waduk terhadap pembangkit listrik melalui sebuah percakapan. Berikut ini percakapan siti dan teman-temannya.

Dari pembicaraan mereka kalian mendapatkan informasi tentang manfaat waduk

sebagai pembangkit listrik. Selain sebagai pembangkit listrik waduk juga digunakan untuk keperluan lainnya seperti irigasi atau pengairan sawah, perikanan, dan juga sebagai tempat wisata. Betapa besar manfaat waduk. Oleh karena itu, dapat dibayangkan apa yang akan terjadi jika waduk kering. Sawah-sawah akan kekeringan dan persediaan energi listrik menjadi berkurang.

Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar Tema 6 Subtema 2 pembelajaran 3 tentang manfaat waduk bagi perubahan energi, menentukan waktu dalam kegiatan sehari hari dan menari gerakan lama dan cepat. Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini besok kita akan belajar melanjutkan tema 6 dan masuk dengan subtema 2 pembelajaran 4 tentang hak dan kewajiban dalam perubahan energi serta menentukan lamanya kegiatan sehari-hari.

Penutup:

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian.