📌 Metode dan Media ajar
- Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
- Media ajar : Gambar Garuda Pancasila, Video pembelajaran, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):
- Pendidikan Pancasila: Mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila; menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga
- Bahasa Indonesia: Murid mampu memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
- Pendidikan Pancasila : Memahami simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila
- Bahasa Indoensia: Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
Pendidikan Pancasila:
- Mengenal lambang negara Garuda Pancasila.
- Menyebutkan simbol-simbol pada sila-sila Pancasila.
- Memasangkan simbol dengan sila Pancasila yang sesuai.
- Menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila.
- Menjelaskan makna sederhana dari simbol setiap sila Pancasila.
- Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia
- Mendengarkan percakapan dengan penuh perhatian.
- Mengidentifikasi informasi penting dalam percakapan yang didengar.
- Mengenali fungsi berbagai kata tanya (apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana).
- Menentukan kata tanya yang sesuai dengan informasi yang ingin diketahui.
- Menyusun kalimat tanya sederhana menggunakan kata tanya yang tepat.
- Mengajukan pertanyaan secara santun kepada guru maupun teman.
- Menjawab pertanyaan berdasarkan isi percakapan yang didengar dengan benar.
Baik, pada pertemuan sebelumnya kita telah memahami unsur seni rupa bentuk dan warna. Hari ini kita akan belajar masih memahami penggunaan huruf kapital dan tanda baca dan mengenal bagian bagian Garuda Pancasila. Dengarkan penjelasan Bu Guru dengan baik, kerjakan tugas dengan teliti, dan tetap semangat ya! 🌈
Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.B! Semangat Selalu! 🌟
Apa itu Garuda Pancasila?
Garuda Pancasila adalah lambang negara Indonesia. Lambang ini menjadi identitas bangsa Indonesia dan melambangkan persatuan, keberanian, serta semangat bangsa.
Setiap warga negara Indonesia harus menghormati, menjaga, dan bangga terhadap lambang negara.
1. Kepala Garuda
🦅 Melambangkan kekuatan dan keberanian bangsa Indonesia.
2. Sayap
Garuda memiliki dua sayap.
Jumlah bulu pada sayap menunjukkan tanggal kemerdekaan Indonesia.
- Sayap kanan = 17 bulu
- Sayap kiri = 17 bulu
Perisai berisi lima gambar yang melambangkan lima sila Pancasila.
| Gambar | Bunyi |
|---|---|
| ⭐ Bintang | Ketuhanan Yang Maha Esa |
| ⛓️ Rantai | Kemanusiaan yang Adil dan Beradab |
| 🌳 Pohon Beringin | Persatuan Indonesia |
| 🐂 Kepala Banteng | Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan |
| 🌾🌿 Padi dan Kapas | Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia |
Pada cakar Garuda terdapat pita bertuliskan "Bhinneka Tunggal Ika."
Artinya: Berbeda-beda tetapi tetap satu.
Walaupun berbeda suku, agama, bahasa, dan budaya, kita tetap bersatu sebagai bangsa Indonesia.
Cakar Garuda mencengkeram pita sebagai lambang persatuan bangsa Indonesia yang kuat.
- Sayap kanan = 17 bulu
- Sayap kiri = 17 bulu
- Ekor = 8 bulu
- Pangkal ekor = 19 bulu
- Leher = 45 bulu
- 🇮🇩 Mencintai Indonesia.
- 🤝 Hidup rukun dengan semua teman.
- ❤️ Menghormati perbedaan.
- ⭐ Mengamalkan nilai-nilai Pancasila.
- 🛡️ Menjaga persatuan bangsa.
📌 Materi Bahasa Indonesia
Simaklah video pembelajaran di atas dengan seksama!
A. Huruf Kapital
Huruf kapital disebut juga huruf besar.
Huruf kapital digunakan pada:
1. Awal Kalimat
Huruf pertama pada setiap kalimat harus menggunakan huruf kapital.
Contoh:
✔ Saya suka membaca.
✔ Ayah sedang bekerja.
✔ Kami bermain bersama.
2. Nama Orang
Huruf pertama pada nama orang ditulis dengan huruf kapital.
Contoh:
- Budi
- Siti
- Aisyah
- Khalid
- Isabella
✔ Khalid bermain bola.
✔ Isabella membaca buku.
- Senin
- Selasa
- Rabu
- Kamis
- Jumat
- Sabtu
- Minggu
✔ Hari ini hari Senin.
✔ Besok hari Selasa.
B. Tanda Baca Titik (.)
Tanda titik digunakan pada akhir kalimat berita atau kalimat pernyataan.
Contoh:
✔ Saya suka membaca.
✔ Ibu memasak nasi.
✔ Ayah bekerja di kantor.
✔ Kami belajar di kelas
.
1. Refleksi Guru
Setelah kegiatan latihan, sebagian besar peserta didik mampu menggunakan huruf kapital dan tanda baca dengan benar serta menentukan nilai tempat bilangan sampai 100. Beberapa peserta didik masih memerlukan bimbingan dalam menulis kalimat dan membedakan puluhan dengan satuan.
2. Refleksi Siswa
Setelah mengerjakan latihan, sebagian besar peserta didik merasa lebih memahami penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan nilai tempat. Namun, beberapa peserta didik masih merasa kesulitan pada soal-soal yang memerlukan ketelitian dalam menulis dan berhitung.
3. Refleksi Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan latihan dan pembahasan membantu peserta didik memperkuat pemahaman materi. Sebagian besar tujuan pembelajaran telah tercapai, sedangkan peserta didik yang masih mengalami kesulitan akan diberikan latihan penguatan pada pertemuan berikutnya.
0 komentar:
Posting Komentar