IDENTITAS

Nama Guru        : Rizal Rifa'i, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd. 

Mata Pelajaran  : Pendidikan Anti Korupsi

Hari, Tanggal     : Rabu, 26 Agustus 2026

Fase/Kelas         : A/II

Materi                : Sikap Jujur

Pertemuan ke   : 5

Ø  Capaian Pembelajaran: Murid mampu mengenal dan menerapkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.

Ø  Tujuan Pembelajaran: Murid dapat menyebutkan contoh sikap jujur

    - Mindful (Berkesadaran) : Peserta didik dapat secara sadar mengenali dan merefleksikan pentingnya sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik menyadari bahwa berkata sesuai kenyataan, mengakui kesalahan, dan tidak mengambil milik orang lain merupakan contoh perilaku jujur.

    - Meaningful (Bermakna) : Peserta didik dapat menjelaskan dan mengaitkan contoh sikap jujur dengan kehidupan sehari-hari, seperti berkata benar kepada guru dan orang tua, mengakui kesalahan, tidak menyontek, serta mengembalikan barang yang bukan miliknya. Dengan demikian, peserta didik memahami bahwa kejujuran merupakan sikap terpuji yang perlu dibiasakan.

    - Joyful (Menyenangkan) : Peserta didik dapat mengekspresikan pemahamannya tentang sikap jujur secara kreatif dan menyenangkan melalui permainan memilih perilaku jujur dan tidak jujur, kuis, bermain peran, serta kegiatan mencocokkan contoh perilaku dengan sikap jujur.

Ø  Alur Tujuan Pembelajaran:

1. Menjelaskan arti sikap jujur dengan sederhana.
2. Menyebutkan contoh sikap jujur di sekolah.
3. Menyebutkan contoh sikap jujur di rumah.

📌 MATERI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

Ø  Model/Metode pembelajaran: Discovery Learning

Ø  Media Pembelajaran/Alat Peraga: LKPD, Video pembelajaran

Bismillahirrahmanirrahim. 

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.B! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Anak-anak, Allah memiliki nama-nama yang indah, di antaranya Al-Khaliq, Al-Malik, dan Ar-Razzaq. Dengan mengenalnya, kita belajar menjadi anak yang baik dan jujur dalam kehidupan sehari-hari.

1. Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah adalah Al-Khaliq, yang menciptakan kita dan seluruh alam. Karena Allah selalu mengetahui apa yang kita lakukan, kita harus berkata dan bertindak jujur, meskipun tidak ada yang melihat. Contohnya, mengakui kesalahan dan tidak menyontek.
2. Al-Malik (Maha Merajai/Menguasai): Allah adalah Al-Malik, pemilik dan penguasa seluruh alam. Kita harus menaati aturan dan berkata sesuai kenyataan. Contohnya, mengembalikan barang milik teman yang ditemukan dan mengatakan yang sebenarnya kepada guru.
3. Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah adalah Ar-Razzaq, yang memberikan rezeki kepada seluruh makhluk. Kita mensyukuri rezeki dengan tidak mengambil milik orang lain dan selalu jujur. Contohnya, mengatakan jumlah uang yang diberikan orang tua dan tidak berbohong tentang makanan atau barang yang kita terima.

SIKAP JUJUR

Apa itu Jujur?

Jujur adalah berkata dan berbuat sesuai dengan kenyataan. Orang yang jujur tidak berbohong, tidak menipu, dan mau mengakui kesalahan.

Mengapa Kita Harus Jujur?

Jika kita jujur:

• 🌟 Teman akan percaya kepada kita.
• 🌟 Guru dan orang tua akan bangga.
• 🌟 Hati menjadi tenang.
• 🌟 Memiliki banyak teman.

Contoh Perilaku Tidak Jujur

❌ Berbohong kepada orang tua.

❌ Menyontek pekerjaan teman.

❌ Mengaku memiliki barang yang bukan miliknya.

❌ Menyembunyikan kesalahan.

Cara Membiasakan Sikap Jujur

✔ Berkata apa adanya.

✔ Berani mengakui kesalahan.

✔ Tidak mengambil barang milik orang lain.

✔ Mengembalikan barang yang ditemukan.

✔ Meminta maaf jika melakukan kesalahan.

Ø  Soal/Post test

I.Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c untuk jawaban yang benar! 

Bacalah teks berikut! 

Dina Anak Jujur 

Dina menemukan sebuah penghapus di lantai kelas. Penghapus itu bukan miliknya. Dina memberikan penghapus tersebut kepada Bu Guru dan mengatakan bahwa ia menemukan penghapus itu di lantai. Dina tidak menyembunyikan atau mengambil penghapus tersebut untuk dirinya sendiri. 

1.Berdasarkan cerita di atas, apakah yang dimaksud dengan sikap jujur? 

a.Mengambil barang yang bukan milik kita 

b.Berkata dan berbuat sesuai dengan kenyataan 

c.Menyembunyikan barang milik orang lain 

 2.Saat ulangan, Beni tidak mengetahui jawaban salah satu soal. Temannya menawarkan jawaban, tetapi Beni menolak untuk melihat jawaban temannya. Beni mengerjakan soal sesuai dengan kemampuannya sendiri. Setelah selesai, Beni mengumpulkan hasil ulangannya kepada Bu Guru. Berdasarkan cerita tersebut, contoh sikap jujur yang dilakukan Beni adalah.... 

a.Melihat jawaban teman saat ulangan 

b.Menyalin jawaban teman 

c.Mengerjakan ulangan sesuai dengan kemampuan sendiri 

 3.Raka memecahkan gelas di rumah. Anak tersebut kemudian memberitahukan kejadian itu kepada ibunya. Berdasarkan teks tersebut, sikap jujur yang ditunjukkan anak adalah .... 

a.Menyembunyikan gelas yang pecah 

b.Menyalahkan orang lain 

c.Mengakui bahwa dirinya memecahkan gelas 

 4.Seorang murid menemukan uang di lantai kelas. Murid tersebut menyerahkan uang yang ditemukan kepada Bu Guru. Berdasarkan gambar tersebut, sikap jujur yang ditunjukkan murid adalah .... 

a.Menyerahkan uang yang ditemukan kepada Bu Guru 

 b.Mengambil uang untuk dibawa pulang 

c.Menyembunyikan uang yang ditemukan 

5.Saat bermain di kelas, Siti tidak sengaja menjatuhkan tempat pensil milik temannya hingga rusak. Siti tidak menyembunyikannya dan tidak menyalahkan orang lain. Siti segera menemui temannya dan mengatakan kejadian yang sebenarnya. Siti juga meminta maaf atas kesalahannya. Berdasarkan cerita tersebut, mengapa Siti disebut memiliki sikap jujur? 

a.Karena Siti menyembunyikan kesalahannya. 

b.Karena Siti mengatakan kejadian yang sebenarnya. 

c.Karena Siti menyalahkan temannya. 

 6.Rina menemukan uang di lantai kelas. Sikap yang sebaiknya dilakukan Rina adalah .... 

a.Menyimpan uang tersebut 

b.Membeli makanan 

c.Menyerahkannya kepada Bu Guru 

 7.Andi tidak sengaja memecahkan gelas di rumah. Sikap jujur yang sebaiknya dilakukan Andi adalah .... 

a.Bersembunyi 

b.Menyalahkan kakaknya 

c.Mengakui kesalahannya kepada orang tua 

8.Saat ulangan, Dodi tidak mengetahui jawaban soal. Sikap jujur yang sebaiknya dilakukan Dodi adalah .... 

a.Melihat jawaban teman 

b.Menyontek buku 

c.Menjawab sesuai kemampuannya 

 9.Siska mendapatkan nilai yang kurang baik dalam ulangan. Sikap jujur yang ditunjukkan Siska adalah .... 

a.Mengubah nilai sendiri 

b.Mengakui hasil ulangannya 

c.Menyalahkan Bu Guru 

 10.Contoh sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari adalah .... 

a.Mengambil barang milik teman 

b.Menyembunyikan kesalahan 

c.Berkata sesuai dengan kenyataan 

 II.Jawablah pertanyaan berikut dengan benar! 

Bacalah teks berikut! Pensil Riko Saat belajar di kelas, Riko menemukan sebuah pensil di bawah mejanya. Riko mengetahui bahwa pensil itu bukan miliknya. Riko kemudian menyerahkan pensil tersebut kepada Bu Guru. Riko berkata, “Bu, saya menemukan pensil ini di bawah meja. Saya tidak tahu siapa pemiliknya.” Bu Guru memuji Riko karena sudah berkata sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Tidak lama kemudian, pemilik pensil datang dan mengambil pensilnya. 

 1.Apa yang ditemukan Riko di bawah meja? 

 2.Mengapa Riko menyerahkan pensil tersebut kepada Bu Guru? 

 3.Sikap jujur apa yang ditunjukkan oleh Riko? 

 4.Jika kamu menemukan barang milik teman di kelas, apa yang akan kamu lakukan? 

 5.Mengapa kita harus bersikap jujur seperti Riko?

Ø  Kunci jawaban dan uraian:

I. Pilihan Ganda

1. B. Berkata dan berbuat sesuai dengan kenyataan
2. C. Mengerjakan ulangan sesuai dengan kemampuan sendiri
3. C. Mengakui bahwa dirinya memecahkan gelas
4. A. Menyerahkan uang yang ditemukan kepada Bu Guru
5. B. Karena Siti mengatakan kejadian yang sebenarnya
6. C. Menyerahkannya kepada Bu Guru
7. C. Mengakui kesalahannya kepada orang tua
8. C. Menjawab sesuai kemampuannya
9. B. Mengakui hasil ulangannya
10. C. Berkata sesuai dengan kenyataan

II. Isian/Uraian

1. Riko menemukan sebuah pensil di bawah meja.
2. Karena pensil tersebut bukan milik Riko dan Riko tidak mengetahui siapa pemiliknya.
3. Riko menunjukkan sikap jujur dengan mengatakan keadaan yang sebenarnya dan menyerahkan pensil yang ditemukan kepada Bu Guru.
4. Saya akan menyerahkan barang tersebut kepada Bu Guru atau mengembalikannya kepada pemiliknya.
5. Karena bersikap jujur membuat orang lain percaya kepada kita, hati menjadi tenang, dan kita menjadi anak yang bertanggung jawab.

📌 Refleksi / Kesimpulan Pembelajaran

Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi dengan materi sikap jujur berlangsung dengan baik dan peserta didik cukup antusias mengikuti kegiatan. Peserta didik memahami bahwa jujur berarti berkata dan berbuat sesuai dengan kenyataan, tidak berbohong, tidak menipu, serta berani mengakui kesalahan.

Melalui kegiatan Latihan,  sebanyak 20 peserta didik dapat mengenali berbagai contoh perilaku jujur dan tidak jujur dalam kehidupan sehari-hari terdapat1 peserta didik yang membutuhkan pendampingan. Peserta didik juga memahami bahwa sikap jujur dapat membuat orang lain percaya, hati menjadi tenang, serta menciptakan hubungan yang baik dengan teman, guru, dan orang tua.

Secara keseluruhan, peserta didik menunjukkan pemahaman yang baik mengenai pentingnya sikap jujur sebagai salah satu nilai dalam Pendidikan Anti Korupsi. Peserta didik diharapkan dapat membiasakan diri berkata apa adanya, mengakui kesalahan, tidak mengambil barang milik orang lain, mengembalikan barang yang ditemukan, dan bertanggung jawab atas setiap perbuatannya dalam kehidupan sehari-hari.