Materi Ajar Kamis, 15 September 2022

Hari, tanggal : Kamis, 15 September 2022

Kelas : 3A

Tema/ Subtema : 3/1

Pembelajaran : 1

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan membaca teks berjudul Aneka Benda-benda di Sekitar Kita, siswa dapat mengidentifikasi informasi dari teks.

2. Dengan pengamatan terhadap alat ukur, siswa dapat menyatakan satuan panjang yang digunakan dengan paling sedikit dua satuan baku dengan tepat. 

3. Dengan menirukan tepukan guru, siswa dapat mengidentifkasi bentuk pola irama sederhana. 

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh

hallo class good morning, how are you today? 

Okey class before starting our learning pray, dhuha, murojaah and listen tausiyah first

Apersepsi :

halo anak sholih sholihah sebelum kita mulai pembelajaran kita pagi hari ini kita cek dulu semangat pagi nya. Tepuk Semangat.... 

Oke sudah semangat sekali berarti sudah siap untuk mulai belajarnya, pada pertemuan sebelumnya kita sudah membahas peran tugas setiap profesi dan juga sudah belajar mengenai pecahan. Kita belajar apalagi selain keragaman profesi dan pecahan? Iya pintar anak sholih sholihah kita belajar bermain peran juga ya dan belajar membuat kreasi. Pada hari ini kita akan masuk ke tema baru yaitu tema 3 Benda di Sekitarku. Apa saja benda yang ada di sekitar kita? Iya ada banyak ya ada meja, kursi, papan tulis, buku dan lain sebagainya. Kita mulai ya pembelajarannya anak sholih dan sholihah.

Ayo Membaca 

Benda-Benda di Sekitar Kita 

Apakah benda itu? Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan benda. Batu, gelas, dan buku juga benda. Dapatkah kamu melihat perbedaannya? Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan benda hidup. Sementara batu, gelas, dan buku merupakan benda mati. Benda adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa. Massa benda diukur dengan cara ditimbang. Manusia, hewan, tumbuhan, batu, dan buku menempati ruang. Benda-benda itu juga dapat ditimbang. 

Bagaimana membedakan benda dengan bukan benda? 

Apakah cahaya termasuk benda? Bagaimana dengan panas? 

Cahaya dan panas bukanlah benda. Cahaya dan panas tidak menempati ruang. Cahaya dan panas tidak dapat ditimbang.

Ayo Mengamati 

Kamu telah membaca wacana tentang benda. Amati lah gambar-gambar di bawah ini. Lingkarilah pada gambar yang bukan ter masuk benda! 

Kamu sudah dapat membedakan benda dan bukan benda. Perhatikanlah benda-benda di sekelilingmu! Benda-benda mempunyai warna, bentuk, dan ukurannya tersendiri. Benda-benda dapat dikelompokkan berdasarkan sifat fisiknya. Sifat fisik benda, misalnya warna, bentuk, kekuatan, wujud, atau ukurannya.

Bersama kelompokmu, perhatikan benda-benda di sekitar kelasmu. Kelompokkan benda-benda tersebut. Kamu boleh mengelompokkan berdasarkan ukuran, bentuk, atau pun warna. Tuliskanlah alasan pengelompokan yang kamu lakukan!

 

Ayo Berlatih
Kamu telah mempelajari tentang jenis, sifat fisik, dan ciri benda. Selanjutnya, lengkapilah tabel berikut ini! 

Ayo Mengamati 

Apakah kamu pernah melihat benda-benda di bawah ini?

Benda-benda di atas merupakan kelompok dari keanekaragaman jenis benda. Benda-benda di atas dikelompokkan menurut fungsinya, yaitu alat untuk mengukur. Setiap alat ukur mempunyai satuan. Perhatikan satuan pada alat ukur di bawah ini!

Satuan yang dipakai pada penggaris adalah cm.

Coba cari tahu satuan yang digunakan pada alat
ukur lainnya. Tuliskan satuan panjang yang kamu ketahui di bawah ini!  

Ayo Berlatih 

Bagaimana cara menggunakan penggaris untuk mengukur? Perhatikan pengarahan dari gurumu. Tentukan hasil pengukuran pada gambar benda- benda di bawah ini!

Ayo Mencoba

Benda dapat dibuat dari bermacam-macam bahan. Ada benda yang terbuat dari batu, kayu, besi, kaca,

plastik, dan lainnya. Setiap benda dapat menghasilkan bunyi yang khas jika diketuk. Benda-benda tersebut menghasilkan bunyi yang berbeda. 

Ayo kita dengarkan bunyi-bunyian dari berbagai alat musik ritmis. Alat musik ritmis adalah

alat musik yang tidak bernada, namun dapat menghasil kan irama lagu. Ada berbagai macam

alat musik ritmis. Berikut ini beberapa contoh alat musik ritmis. 

Apakah kamu pernah memainkan alat musik di atas? Selain menggunakan alat musik, kita dapat

menggunakan tepukan tangan untuk mengiringi lagu. Mari kita berlatih membuat pola irama lagu. Caranya dengan menggunakan alat musik ritmis atau pun tepukan tangan.

Gunakan benda di sekitarmu untuk menghasilkan bunyi. Setiap benda dapat menghasilkan bunyi yang berbeda-beda.