Hari, tanggal : Kamis, 22 September 2022
Kelas : 3A
Tema : Benda di Sekitarku (3)
Subtema : Wujud Benda (2)
Pembelajaran : 1
Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan
membaca wacana tentang wujud benda, siswa dapat mengidetifikasi informasi yang
terkait dengan wujud benda dengan tepat.
2. Dengan
mengerjakan latihan soal, siswa dapat mengkonversi satuan km ke m atau
sebaliknya dengan tepat.
3. Dengan
mengamati contoh gerakan tari, siswa dapat mengidentifikasi gerak kuat dan
lemah kaki dengan tepat.
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh
hallo good morning anak sholih sholihah 3A, how are you today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar ya
Okey class before starting our learning pray, dhuha, murojaah and listen tausiyah first
Apersepsi :
Kemarin kita sudah belajar mengenai tema 3 subtema 1 pb 6 mengenai bermusyawarah atau berdiskusi untuk mengahargai pendapat orang lain, materi musyarawah yaitu tentang benda yang ada disekitar kita beserta bahan bahan dari benda tersebut.
hari ini kita akan melanjutkan materi tema 3 subtema 2 pb 1 . Perhatikan baik-baik ya anak sholih sholihah
Yuk kita simak penjelasan mengenai tema 3 subtema 2 pb 1
Lets check this video
Wujud Benda
Setiap benda pasti memiliki wujud. Wujud benda ada tiga, yaitu padat, cair, dan gas.Tas, buku, dan pensil berwujud padat. Minyak dan air berwujud cair. Gas hidrogen dalam balon
berwujud gas. Dapatkah kamu menyebutkan contoh lainnya? Di dapur, Dayu melihat benda-benda yang digunakan untuk memasak. Banyak pula bahan-bahan untuk dimasak. Seperti bawang, cabe, minyak goreng, dan kecap.
Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai dengan yang kalian ketahui!
1. Benda dikelompokkan ke dalam tiga wujud. Tuliskan ketiga wujud benda tersebut!
2. Tuliskan dua contoh benda padat di sekitarmu!
3. Tuliskan dua contoh benda cair di sekitarmu!
4. Tuliskan dua contoh benda gas di sekitarmu!
Pernahkah kamu naik alat transportasi?
Tahukah kamu, termasuk ke dalam wujud benda apakah motor itu?Pada hari Minggu, Edo dibonceng ayah ke rumah
nenek. Edo dibonceng ayah dengan motor.
Perhatikan denah jarak ke rumah nenek berikut ini!
Jarak rumah Edo ke rumah nenek 5 km 300 m.
Jarak ini dapat ditulis 5 km lebih 300 m. Jarak dari
rumah Edo ke kebun binatang 1.523 m.
Satuan kilometer (km) dan meter (m) adalah
satuan untuk menyatakan jarak.
1 km = .... m
Iya pintar anak sholih sholihah karena dari km ke m jarak satuan nya yaitu turun 3 tangga yang mana 1 km = 1.000 m.
Berarti kalau Jarak rumah Edo ke rumah nenek 5 km 300 m. Berapa jarak rumah Edo ke rumah nenek dalam satuan m?
5 km = 5.000 m
300 m = 300 m
5 km + 300 m = 5.000 m + 300 m
= 5.300 m
Jadi, jarak rumah Edo ke rumah nenek adalah 5.300 m.
Jarak yang harus ditempuh Edo dari rumah ke kebun binatang 1.523 m. Berapa Jarak rumah Edo ke kebun binatang dalam satuan km dan m?
1.523 m = 1.000 m + 523 m
= 1 km + 523 m
Sekarang kita latihan ya anak anak sholih sholihah untuk mengetahui apakah kalian sudah mengerti atau belum.
Perhatikan gambar dibawah ini!
Ada bermacam-macam bentuk bangunan. Juga bahan pembentuk bangunan tersebut. Perhatikan denah jarak antarbangunan diatas.
Tentukan jarak dalam satuan m!
1. Rumah Siti ke sekolah = ... km ... m
= ... m
2. Rumah Udin ke kantor pos = ... km ... m
= ... m
3. Rumah Siti ke rumah Udin = ... km ... m
= ... m
4. Rumah Siti ke pasar = ... km ... m
= ... m
5. Rumah Udin ke pasar = ... km ... m
= ... m
Alat ukur ada bermacam-macam.
Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar di atas, jawablah pertanyaan berikut!
1. Berapa ketinggian pesawat A dalam satuan km?
2. Berapa ketinggian pesawat B dalam satuan km?
3. Berapa perbedaan ketinggian pesawat B dibandingkan pesawat A?
Jalur untuk pesawat ada dilangit yang mana tiupan angin lebih besar dibanding di jalur darat.
Pernahkah kamu memperhatikan gerakan tiupan angin?
Angin adalah udara yang bergerak. Udara berwujud gas. Gas tidak terlihat, namun dapat
dirasakan. Tiupan angin ada yang kencang, lembut, dan sepoi-sepoi. Ada juga angin yang bertiup
sangat kencang. Seperti angin topan, angin puting beliung, dan lain-lain.
Sekarang, coba kamu bergerak seolah-olah seperti kertas yang tertiup angin!
Perhatikan gambar berikut!
Gerakan angin sepoi-sepoi bergeraklah lemah ke kiri dan ke kanan.
Jika angin kencang, bergeraklah dengan hentakan yang kuat ke kiri dan ke kanan. Jika angin puting beliung, bergeraklah berputar.
Dengan mengikuti gerakan di atas, kamu dapat membedakan gerakan kuat dan lemah.
Dalam tarian, selain gerak tangan ada juga gerakan langkah kaki. Gerakan tangan dan kaki harus selaras dengan irama yang mengiringi. Sekarang, coba kamu berlatih gerakan kaki terlebih dahulu. Iringilah dengan lagu yang kalian suka. Berlatihlah gerakan kaki dengan gerak lembut. Seperti pohon yang melambai ditiup angin sepoi-sepoi dan gerakan pohon yang ditiup angin kencang!
Demikian pembahasan tentang pembelajaran ke 1 hari ini bahwasanya :
Wujud benda ada tiga, yaitu padat, cair, dan gas. Satuan panjang adalah konversi yang digunakan dalam menentukan panjang. Satuan panjang digunakan untuk mengidentifikasi ukuran suatu benda atau jarak dari titik awal ke titik akhir. Satuan panjang untuk menyatakan jarak yaitu km dan m. Selain satuan panjang ada yang namanya macam macam alat ukur salah satunya altimeter yang digunakan untuk mengukur suatu ketinggian pesawat dengan permukaan laut.
Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami. Silahkan yang hari ini berbuat salah dengan temannya saling memaafkan karena Allah sangat menyukai orang orang yang pemaaf.
Jangan lupa murojaah dirumah agar hafalan nya tetap terjaga dan yang paling penting jangan lupa sholat 5 waktu karena itu merupakan suatu kewajiban.
Wassalamualaikum warrahmatulahi wabarakatuh
Tetap semnagat anak anak sholihah...
0 komentar:
Posting Komentar