MATERI AJAR JUM'AT, 01 MARET 2024

 

Satuan Pendidikan      : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema 7                       : Peristiwa dalam Kehidupan

Sub Tema 3               :  Peristiwa  Mengisi Kemerdekaan 

Pembelajaran ke-      : 6

Muatan Terpadu       : Bahasa Indonesia ( KD 3. 9, 4.9),  PKN  (KD 3.9, 4. 9), SBdP (KD 3. 4, 4.4)

 

1. Apersepsi 

Alhamdulillah kita kemarin sudah belajar tentang jenis-jenis undangan, hari ini kita akan memasuki tema 7 subtema 3 pembelajaran 6

Sebelumnya, tonton dulu vidio dibawah ini ya nak 

2. Tujuan Pembelajaran

 1. Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi cara-cara menghargai jasa para pahlawan dengan penuh kepedulian.

2. Dengan berlatih, siswa dapat menanggapi berbagai permasalahan yang muncul dalam kehidupan sehari-hari dengan penuh tanggung jawab.

3. Dengan berlatih, siswa dapat membuat gambar ragam daerah dengan penuh tanggung jawab.

3. Materi Ajar 

 Muatan Bahasa Indonesia (3.3 dan  4.3)

Bangsa  yang besar adalah bangsa yang bisa menghargai jasa para pahlawan. Pepatah itu mengingatkan kita untuk selalu menghargai jasa para pahlawan. Para pahlawan telah berjuang dengan mengorbankan harta, benda, jiwa, bahkan nyawanya untuk meraih kemerdekaan seperti yang sekarang ini kita nikmati. Berkat pengorbanan dan pengabdiannya, bangsa kita bisa terlepas dari penjajahan dan menjadi negara yang merdeka, bebas, dan berdaulat. 

Untuk menjadi pahlawan pembangunan, kamu dapat menerapkan nilai-nilai kepahlawanan yang telah ditunjukkan mereka. Berikut nilai-nilai kepahlwanan yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari mu. 

1. Rela Berkorban 

Sikap rela berkorban adalah sikap yang lebih mementingkan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi. Sikap rela berkorban dapat dibiasakan di lingkungan rumah, keluarga, dan masyarakat. Kita harus peduli kepada orang lain. 

2. Berjiwa Besar 

Berjiwa besar adalah sikap yang mau menerima segala yang terjadi dengan penuh kesabaran dan keikhlasan. Berjiwa besar dapat diwujudkan dengan mau menerima kekalahan dengan ikhlas, meminta maaf dan memberi maaf

Muatan PKN (3.9 dan 4.9)

Ayo Belajar dari Masalah

1. Bel tanda masuk berbunyi. Semua siswa masuk kelas. Ketika akan masuk kelas, tidak sengaja Bambang menginjak kaki Heru. Bambang minta maaf kepada Heru. Tetapi, Heru justru memarahi Bambang. Heru menganggap Bambang sengaja menginjak kakinya. Persoalan sepele tersebut menjadi besar. Jika kamu menjadi Heru, tindakan apakah yang akan kamu lakukan kepada Bambang?

Jawab : Jika menjadi Heru, sebaiknya memberi maaf kepada Bambang, karena dalam hal ini Bambang tidak sengaja. Sikap  memberi maaf juga termasuk sikap yang memiliki nilai kepahlawanan yaitu Berjiwa besar artinya mau memberi maaf dan meminta maaf jika melakukan kesalahan yang disengaja ataupun tidak

Muatan SBdP (3.4 dan 4.4)

Berikut ini adalah contoh  lukisan- lukisan yang menggambarkan keanekaragaman kesenian yang ada di Indonesia. 

 

4. Evaluasi 

Buatlah cerita tentang pengorbanan orang tua terhadapmu sebagai perwujudan sikap rela berkorban!

6. Penutup

Demikian pembelajaran hari ini semoga soleh soleha sudah memahami materi nilai-nilai kepahlawanan  kita akan belajar review materi subtema 3 ya nak,  apabila ada pertanmyaan bisa langsung ditanyakan ke ibu guru ya..

 Wassalamualaikum.wr.wb.

KAMIS, 29 FEBRUARI 2024

FIELDTRIP POLINELA

Kelas/Semester : 5/ 2

SD AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

             

Assalamualaikum wr wb

Good morning my students. 

How are you this morning? Semoga semua dalam keadaan sehat ya. 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu ya, agar Allah senantiasa melancarkan pembelajaran kita hari ini dan Soleh Soleha mendapatkan hasil yang terbaik.

Untuk hari ini kita akan melaksanakan kegiatan fieldtrip

A.    Latar Belakang

Dalam rangka menunjang pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, SD Al  Azhar 3 Bandar Lampung akan melaksanakan kegiatan Field Trip yang akan menambah pengetahuan siswa melalui pembelajaran diluar kelas.

 

Dalam kegiatan ini, para siswa akan diajak berkeliling untuk mengenal bagaimana menanam sayuran, memelihara hewan, dan mengetahui bagaimana proses pembuatan roti

 

B.     Tujuan  Kegiatan

Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah :

1.                       Menambah wawasan anak tentang budidaya tumbuhan, hewan dan pembuatan

roti.

2.              Memiliki pengalaman langsung dalam budidaya tumbuhan, hewan dan

          pembuatan roti

3.                       Siswa siswi dapat mengenal berbagai profesi baru seperti petani, peternak dan

Pembuat roti

4.                       Menambah keakraban antara siswa dengan siswa dan siswa dengan guru

MATERI AJAR RABU, 28 FEBRUARI 2024

Satuan Pendidikan      : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema 7                       : Peristiwa dalam Kehidupan

Sub Tema 3               :  Peristiwa  Mengisi Kemerdekaan 

Pembelajaran ke-      : 5

Muatan Terpadu       : Bahasa Indonesia ( KD 3. 9, 4.9),  IPA (KD 3.7, 4. 7), SBdP (KD 3. 4, 4.4)

 

1. Apersepsi 

Alhamdulillah kita kemarin sudah belajar tentang sejarah lahirnya pancasila, hari ini kita akan memasuki tema 7 subtema 3 pembelajaran 5

Sebelumnya, tonton dulu vidio dibawah ini ya

2. Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat membuat surat undangan tidak resmi dengan penuh tanggung jawab. 2. Dengan mencoba, siswa membuat undangan tidak resmi dengan penuh tanggung jawab. 

3. Dengan bercerita, siswa  berbagi  pengalamannya  dalam membuat undangan dengan penuh percaya diri. 

4. Dengan melakukan percobaan, siswa dapat menganalisis peristiwa pengembunan sebagai salah satu bentuk atau jenis perubahan wujud benda.

3. Materi Ajar

(Bahasa Indonesia , 3.9 dan 4.9)

Surat Undangan 

Surat undangan merupakan surat yang berisi pemberitahuan dan permintaan kesediaan seseorang untuk menghadiri suatu acara atau kegiatan. Kalimat yang digunakan dalam undangan haruslah efektif, yaitu singkat, padat, dan jelas. Tujuannya agar orang yang membacanya dapat segera mengerti isinya. Surat undangan dibedakan atas 3 jenis, yaitu sebagai berikut.

1. Undangan resmi

Undangan yang mengatasnamakan sebuah instansi atau organisasi dan kedinasan. Biasanya dipergunakan untuk kepentingan kedinasan.

2. Undangan setengah resmi

Undangan yang mengatasnamakan perorangan yang ditujukan ke perorangan maupun instansi atau organisasi.

3. Undangan tidak resmi

Undangan yang mengatasnamakan perorangan yang ditujukan kepada perorangan untuk kepentingan perorangan, seperti undangan ulang tahun, undangan perayaan kelahiran.

 Berikut ini adalah contoh undangan tidak resmi

(IPA, 3.7 dan 4.7)

Pernahkah kamu mengalami peristiwa berikut ini?  Pada saat meminum air es, kamu akan menjumpai adanya titik-titik air di dinding tempat air es tersebut.  Tahukah kamu bahwa titik-titik air tersebut terjadi karena adanya peristiwa pengembunan udara yang berada di sekitar tempat es tersebut? Udara mengalami peristiwa pengembunan karena udara di sekeliling gelas atau plastik melepaskan kalor atau panas kepada es di dalam wadahnya. Hal tersebut karena suhu udara di luar gelas atau plastik lebih besar atau tinggi dibandingkan dengan suhu es dalam gelas atau plastik. Peristiwa pengembunan lain yang sering kita jumpai, yaitu ketika pada pagi hari, kita melihat ada titik-titik air di dedaunan. Sekitar rumah kita pun basah. Air sering menetes dari atas genting. Titik-titik air tersebut merupakan embun yang berasal dari uap air yang mengembun menjadi titik-titik air.

4. Contoh soal 

1. sebutkan jenis-jenis undangan 

jawab : undangan resmi, undangan  setengah resmi dan undangan tidak resmi

2. sebutkan perubahan wujud yang terjadi saat mengembun?

jawab . proses pengembunan dalam kehidupan sehari-hari terjadi dari gas menjadi cair

5. Evaluasi 

ceritakan secara singkat pengalamanmu membuat undangan dengan dipadukan dengan seni lukis daerah

6. Penutup

Demikian pembelajaran hari ini semoga soleh soleha sudah memahami tentang jenis-jenis undangan dan proses peristiwa mengembun besok kita akan belajar tentang tema 7 subtema 3 pembelajaran 6 apabila ada pertanmyaan bisa langsung ditanyakan ke ibu guru ya..

 Wassalamualaikum.wr.wb.

MATERI AJAR SELASA, 27 FEBRUARI 2024

  

Satuan Pendidikan   : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema 7                       : Peristiwa dalam Kehidupan

Sub Tema 3               : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan

Pembelajaran ke       : 4

Muatan Terpadu     : PPKn ( KD 3. 3, 4.3), Bahasa Indonesia (KD 3.9, 4. 9)

TUJUAN PEMBELAJARAN :

- Setelah membaca materi peserta didik dapat mengetahui peristiwa lahirnya Pancasila dengan penuh tanggung jawab.

- Setelah membaca materi peserta didik dapat mengidentifikasi makna Pancasila dalam keragaman budaya bangsa dengan penuh kepedulian.

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Good morning my student 🤗

How are you today ?

Before studying let us pray 

رَضِيْتُ بِاللهِ رَبًّا وَبِالإِسْلَامِ دِيْنًا وَبِمُحَمَّدٍ نَبِيًّا وَرَسُوْلًا رَبِّ زِدْنِيْ عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا

1. Apersepsi

Alhamdulillah pada pelajaran sebelumnya kita sudah mempelajari kegiatan pembangunan untuk mengisi kemerdekaan dan karya seni rupa daerah, hari ini di pembelajaran yang ke 3 kita akan mempelajari mata pelajaran PPKN dan Bahasa Indonesia. Simak materi hari ini sampai selesai ya anak sholeh sholehah 🤗

Sebelumnya kita simak dahulu video di pembelajaran yang ke 3 dibawah ini ya 

pemerintahan, perusahaan, atau organisasi yang ditujukan kepada lembaga.

Fungsi Surat Pribadi & Surat Dinas

Dari sisi fungsinya, surat pribadi maupun surat dinas relatif sama. Berikut ini merupakan fungsi dari surat dinas dan surat pribadi:

1. Sebagai pedoman pekerjaan, seperti surat instruksi, surat pemberian izin atau pun surat pengambilan keputusan.

2. Sebagai alat pengingat, karena surat ini dapat dijadikan arsip bagi instansi.

3.Sebagai bukti perkembangan suatu instansi atau lembaga.

4. Sebagai alat bukti, terutama surat perjanjian

 

Jenis Surat dinas :

1. Surat Panggilan Kerja: Surat resmi yang bertujuan untuk memanggil seorang calon pegawai untuk melakukan wawancara, pengujian, dan keperluan lainnya terkait panggilan kerja.

2. Surat Perintah Perjalanan Dinas: Surat resmi yang dikeluarkan oleh suatu instansi/ lembaga kepada pejabat tertentu untuk melakukan perjalanan dinas. Umumnya perjalanan dinas dilengkapi dengan fasilitas pembiayaan perjalanan dan fasilitas lainnya.

3. Surat Perjanjian Kerja: Surat resmi yang berisi kesepakatan untuk bekerja pada suatu perusahaan yang dilakukan dan ditandatangani oleh calon pekerja dan pihak perusahaan. Surat ini umumnya dilengkapi dengan ketentuan yang mengatur hubungan kerja antara perusahaan dan karyawan. 

Ciri-ciri Surat Pribadi dan Dinas

Adapun ciri dari surat dinas, yang diantaranya sebagai berikut:

1. Adanya kop surat dan nama instansi atau pun lembaga.

2. Adanya nomer surat dan lampiran.

3. Adanya salam pembuka maupun salam penutup.

4. Menggunakan bahasa resmi, karena surat dinas merupakan surat resmi.

5. Adanya stempel instansi atau lembaga pada surat

Ciri Penggunaan Bahasa pada Surat Pribadi :

1. Pilihan kata sapaan bersifat pribadi (kata emosi dan ekspresif)

2. Bahasa surat pribadi tidak formal tetapi santun

3. Pilihan ragam bahasa tergantung siapa penerima surat

4. Menggunakan sapaan (seperti orang bercakap)

5. Menggunakan kata ganti orang pertama (untuk pengirim) dan kata ganti orang kedua untuk penerima

3. Contoh soal 

Surat pribadi adalah bentuk komunikasi tertulis (surat-menyurat) yang dilakukan oleh seseorang kepada orang lain. 

4. Evaluasi

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dan tepat !

1. Perbedaan antara surat pribadi dan dinas adalah ?

2. Sebutkan jenis dan ciri-ciri surat dinas !

3. Sebutkan nilai - nilai luhur yang terkandung dalam Pancasila !

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Teks untuk soal nomor 1 dan 2.
Sistem tanam paksa adalah sebuah aturan yang diperintahkan oleh gubernur Van den Bosch yang mewajibkan agar setiap desa menyisihkan tanahnya untuk ditanami tanaman ekspor.
Pencetus sistem tanam paksa adalah Johannes Van de Bosch. Pada tahun 1830 mulai diterapkan
aturan kerja rodi (kerja paksa) yang disebut Cultuur Stelsel.
Pencetus sistem tanam paksa adalah ....
a. Johannes Van de Bosch
b. Herman Willem Daendels
c. Boedi Oetomo
d. Douwes Dekker

2. Aturan kerja rodi mulai diterapkan pada tahun ....
a. 1831
b. 1829
c. 1830
d. 1832

3. Surat undangan resmi ditulis dengan bahasa yang ....
a. lucu
b. santai
c. baku
d. indah

4. Penulisan kalimat penutup surat yang tepat adalah ....
a. Karena begitu pentingnya acara, kami sangat mengucapkan terima kasih.
b. Demikian surat ini kami buat, atas kerja samanya kami ucapkan banyak sekali terima kasih.
c. Demikian, atas kehadiran Bapak/Ibu orang tua/wali siswa sebelumnya kami ucapkan terima kasih.
d. Besar sekali harapan kami atas kehadiran Saudara pada ....

5. Ibu membeli obat sakit kepala di apotik.
Kata yang tidak baku dari kalimat di atas adalah ....
a. membeli
b. sakit
c. obat
d. apotik

6. Sebuah karangan yang disajikan secara kronologis sesuai dengan urutan waktu kejadiannya dan memiliki konflik dinamakan ....
a. narasi
b. eksposisi
c. deskripsi
d. persuasif

7. Negara Indonesia merupakan salah satu Negara penghasil rempah-rempah, seperti lada, vanili, dan cengkeh.
Pertanyaan yang tepat untuk jawaban di atas adalah ....
a. Mengapa banyak negara asing yang tertarik untuk menjadikan Indonesia sebagai negara kekuasaan?
b. Siapa yang pertama kali memelopori pergerakan melawan penjajah?
c. Bagaimana Indonesia dapat lepas dari penjajahan Belanda?
d. Di mana letak negara Indonesia?

8. Kata tanya yang tepat untuk menanyakan penjelasan mengenai proses terjadinya sebuah peristiwa adalah ....
a. apa
b. kapan
c. mengapa
d. bagaimana

9. Berikut ini yang tidak terdapat di dalam teks narasi adalah ....
a. alur cerita
b. tokoh
c. konflik
d. pemanis cerita
10."Para atlit berangkat menuju tempat pertandingan menggunakan bus". 
Kata tidak baku dalam kalimat di atas adalah ....
a. atlit
b. berangkat
c. tempat
d. bus

5. Penutup

Demikian pembelajaran hari ini semoga ananda sholeh sholehah sudah memahami surat pribadi dan dinas, besok kita masih belajar di tema 7 subtema 3 masuk ke pembelajaran 4, apabila ada pertanyaan tentang materi pelajaran 3 yang masih belum paham bisa langsung ditanyakan ke bu guru ya..

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh