Matei Ajar Jum'at, 30 September 2022

Hari, tanggal : Jum'at, 30 September 2022

Kelas : 3A

Tema : Benda di Sekitarku (3)

Subtema : Perubahan Wujud Benda (3)

Pembelajaran : 4

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan pelajaran Bahasa Indonesia, siswa dapat menceritakan kembali pokok pokok informasi tentang perubahan wujud mengembun.

2. Dengan pelajaran PPKn, siswa dapat membuat daftar tugas individu berdasarkan perannya masing masing dengan tepat.

3. Dengan pelajaran PJOK, siswa dapat mengidentifikasikan cara menendang bola dengan tepat.

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh

hallo good morning anak sholih sholihah 3A, how are you today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar ya
Okey class before starting our learning pray, dhuha, murojaah and listen tausiyah first 

Apersepsi: 
Kemarin kita sudah menyelesaikan materi tema 3 subtema 3 pb 3 mengenai perubahan wujud benda menguap. Menguap adalah perubahan benda dari cair ke gas. Apa saja benda benda yang mengalami perubahan wujud menguap?
MasyaAllah pintar anak sholih sholihah, iya benar ada jemur baju, uap air, jemur ikan asin/makanan yang dikeringkan. Peristiwa perubahan itu terjadi karena adanya pemanasan baik dari matahari atau api yang sifatnya panas. Matahari sangat penting bagi kehidupan kita dimuka bumi ini.
Selanjutnya kita belajar tema 3 subtema 3 pb 4 mengenai perubahan wujud benda mengembun.
 
Yuk kita simak baik baik Penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 

Lets check this video

Ringkasan Materi :

Siapa disini yang suka minum air es? Wahh banyak sekali anak anak yang suka minum air es. Coba perhatikan gelas yang berisi air es tersebut? 

Apa yang terjadi pada bagian luar gelas?

Apa yang menyebabkan hal itu terjadi?

Di gelas yang berisi air es tersebut terjadi perubahan wujud dari gas menjadi cair yang disebut dengan mengembun. 

Ada dua contoh peristiwa mengembun dalam kehidupan sehari-hari. Ketika kalian memasukkan pecahan-pecahan es batu ke dalam gelas. Sisi luar gelas mula-mula kering. Beberapa saat kemudian,

sisi luar gelas terdapat bintik-bintik air. 

Perhatikan ketika kalian naik mobil pada saat cuaca cerah. Kaca jendela mobil bagian dalam kering. Ketika hujan turun, kaca mobil bagian dalam menjadi buram. Apabila kalian menempelkan telapak tangan pada kaca, telapak tangan menjadi basah. Bagaimana kedua peristiwa itu dapat terjadi? 

Mungkinkah es yang mencair dapat menembus gelas? Mengapa sisi luar gelas menjadi basah?

Kamu perlu memahaminya. Bacalah penjelasan berikut ini!

Udara di sekitarmu banyak mengandung uap air. Ketika uap air bersentuhan dengan benda-benda yang lebih dingin (suhunya rendah), maka berubah menjadi bintik-bintik air. Jadi, tetes-tetes air di sisi luar gelas bukan berasal dari dalam gelas. Akan tetapi, tetes-tetes air berasal dari uap air di sekitarnya.

Ayo Berlatih

Kamu telah membaca dan melihat penjelasan ibu guru. 

Lengkapilah bagan berikut ini!

Selanjutnya setelah kalian mempelajari tentang perubahan wujud benda mengembun, Ayo kita berdiskusi!

Siti dan teman-temannya baru saja melakukan percobaan di dalam kelas.

Percobaan di kelas menggunakan es batu dan air. Ternyata lantai kelas menjadi basah. Siti meminta

bantuan petugas kebersihan sekolah untuk mengering kan lantai kelas. Petugas menggunakan

kain pel dibantu Siti dan teman-temannya. 

Apakah di sekolahmu mempunyai petugas kebersihan? Apa saja tugas-tugasnya?

Lakukan secara berkelompok. Wawancarailah orang-orang yang mempunyai peran di sekolahmu.

Tanyakanlah tugas dari masing-masing orang tersebut. 

Tuliskan hasilnya di tempat yang telah disediakan! 

 

Setelah kalian melakukan wawancara dapat kita simpulkan bahwa setiap orang di sekolah memiliki beberapa peran yang berbeda. Semua peran tersebut menjadikan proses pembelajaran di sekolah berjalan dengan baik dan lancar. 

Selanjutnya di sekolah anak anak juga belajar olahraga yaitu bermain sepak bola. Biasanya permainan sepak bola itu dilakukan dilapangan berumput. Permainan sepak bola dimainkan oleh 11 orang. Satu orang pemain berperan sebagai penjaga gawang. 

Pada pembelajaran sebelumnya anak anak pernah belajar mengenai teknik dalam menendang bola. Sekarang, praktikkanlah teknik tersebut dengan menggunakan bola buatan kita dari kertas! 

Kegiatan dimulai dengan melakukan permainan “tembaklah aku”. Berbarislah membentuk lingkar-

an. Dua orang siswa berada di tengah lingkaran. Siswa yang membentuk lingkaran berlari searah atau berlawanan arah jarum jam. Lakukan sesuai perintah gurumu. Siswa yang berada di tengah berusaha menembak atau menendang bola. Tendangan bola diarahkan ke siswa yang berlari.

Siswa yang terkena bola pada bagian lutut ke bawah dianggap kalah dan ganti berjaga di tengah lingkaran. Bola ditendang setelah mendengar bunyi peluit dari guru. Gunakan bola kertas untuk permainan ini.

Setelah melakukan permainan. Sekarang, anak anak akan berlatih menendang bola satu persatu ya, untuk memakai bola aslinya silahkan nanti anak anak berlatih dengan guru olahraga pada hari Selasa.

Demikianlah pembahasan tentang pembelajaran hari ini tentang materi tema 3 subtema 3 pb 4 mengenai perubahan wujud benda gas ke cair yang disebut mengembun. Salah satu contohnya yaitu peristiwa ketika hujan turun, kaca mobil bagian dalam menjadi buram. Apabila kalian menempelkan telapak tangan pada kaca, telapak tangan menjadi basah dan ketika gelas diisi air es. Itu beberapa peristiwa perubahan mengembun Dan kita juga sudah mewawancarai peran peran yang ada disekolah, serta kita juga sudah bermain sepak bola dengan teknik menendang dengan bola kertas.

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. 

Jangan lupa dirumah selalu melaksanakan shalat 5 waktu dan senantiasa selalu murojaah agar hafalan kalian tetap terjaga serta selalu berbuat baik kepada sesama contohnya membantu orang tua dirumah atau adik/kakak kita.

Wassalamualikum warrahmatulahi wabarakatuh

Tetap semangat anak sholih-sholihah.

Materi Ajar Kamis, 29 September 2022

Hari, tanggal : Kamis, 29 September 2022

Kelas : 3A

Tema : Benda di Sekitarku (3)

Subtema : Perubahan Wujud Benda (3)

Pembelajaran : 3

Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat mengidentifikasi perubahan wujud menguap.
2. Siswa dapat mengenal konversi satuan berat baku dengan satuan berat lainnya dengan tepat.
3. Siswa dapat menggunakan garis dan campuran warna dengan bervariasi dengan menggambar matahari

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh

hallo good morning anak sholih sholihah 3A, how are you today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar ya

Okey class before starting our learning pray, dhuha, murojaah and listen tausiyah first 

Apersepsi: 

Kemarin kita sudah menyelesaikan materi tema 3 subtema 3 pb 1 dan 2 mengenai perubahan wujud benda mencair dan membeku. Apa saja benda benda yang mengalami perubahan wujud mencair dan membeku?

MasyaAllah pintar anak sholih sholihah, iya benar ada es batu, es krim, cokelat, mentega dan salju.

Selanjutnya kita belajar tema 3 subtema 3 pb 3 mengenai perubahan wujud benda menguap.

 

Yuk kita simak baik baik Penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah.

Lets check this video

Ringkasan Materi :

Pernahkah kamu membantu ibu cuci baju? Coba perhatikan apa yang terjadi saat baju basah dijemur di bawah terik matahari. Ternyata, baju yang basah lama-kelamaan mengering. Mengapa hal ini dapat terjadi? 

Karena pada saat baju dijemur dibawah terik matahari terjadi proses perubahan wujud benda yaitu menguap. Menguap merupakan peristiwa perubahan wujud. Wujud dari cair menjadi gas. Peristiwa ini disebabkan oleh pemanasan. Contoh peristiwa menguap adalah baju basah yang dijemur lama kelamaan mengering. Air dalam baju menguap karena terkena panas matahari.

Kamu sudah mempelajari proses perubahan wujud benda. Hubungkanlah kata yang tersedia dengan arti yang tepat!

Matahari membantu proses penguapan yang terjadi di muka bumi. Jika tidak dengan bantuan sinar matahari, baju yang dijemur sulit mengering. Matahari mempunyai peran yang penting bagi kehidupan manusia di bumi. 

Keindahan matahari mengilhami seniman untuk membuat gambar dekorasi. Gambar dekorasi yang bertema matahari. Ada beberapa motif matahari di sekitar kita. Lihatlah motif di bawah ini! 

Siapkan kertas gambar. Gambarlah matahari dengan rancangan garis-garis. Kamu dapat mencontoh pada pembelajaran sebelumnya. Buatlah komposisi warna yang indah pada karyamu! 

Selain matahari berguna untuk mengeringkan baju, matahari juga sangat penting untuk mengeringkan jenis bahan makanan yang perlu dikeringkan contohnya adalah ikan asin. Ikan asin merupakan contoh makanan yang diproses melalui pengeringan. Dalam pengeringan, ikan dijemur di bawah terik matahari. Mengapa? Agar kandungan airnya menguap. Ikan pun menjadi kering.

Coba sebutkan makanan tradisional di daerahmu yang dibuat dengan pengeringan? 

Perhatikan gambar dibawah ini!

Dayu sedang berbelanja di pasar tradisional. Dayu melihat aneka makanan. Dayu membeli ikan asin. Ikan asin ditimbang dengan timbangan. Timbangan menunjukkan berat sebagai berikut. 

Berat ikan asin 2 kg 500 gram.  

1 kg = 1.000 gram 

Berapa gram berat ikan asin yang dibeli Dayu?

2 kg 500 gram = 2.000 gram + 500 gram

                        = 2.500 gram

Selanjutnya Dayu pun membeli kerupuk. Kerupuk juga makanan yang diproses dengan cara dikeringkan. 

Timbangan menunjukkan berat kerupuk 1.300 gram. Berapa kg berat kerupuk? 

1.300 gram  = 1.000 gram + 300 gram

                    = 1 kg + 300 gram

Jadi, kerupuk yang dibeli Dayu adalah 1 kg 300 gram.

Ayo Berlatih 

Perhatikan gambar tiap-tiap timbangan! Bantulah Dayu menemukan besaran yang tepat! 

Demikianlah pembahasan tentang pembelajaran hari ini tentang materi tema 3 subtema 3 pb 3 mengenai perubahan wujud benda cair ke gas yang disebut menguap. Salah satu contohnya yaitu menjemur baju dibawah sinar matahari. Dan kita juga sudah menggambar seni dekoratif matahari dengan komposisi warna yang indah sesuai dengan kreasi kalian, serta kita juga sudah membantu Dayu dalam membaca tiap-tiap timbangan. 

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. 

Jangan lupa dirumah selalu melaksanakan shalat 5 waktu dan senantiasa selalu murojaah agar hafalan kalian tetap terjaga serta selalu berbuat baik kepada sesama contohnya membantu orang tua dirumah atau adik/kakak kita.

Wassalamualikum warrahmatulahi wabarakatuh

Tetap semangat anak sholih-sholihah.

Materi Ajar Rabu, 28 September 2022

Hari, tanggal : Rabu, 28 September 2022

Kelas : 3A

Tema : Benda di Sekitarku (3)

Subtema : Perubahan Wujud Benda (3)

Pembelajaran : 1 dan 2 

Tujuan Pembelajaran :
1. siswa dapa  mengidentifikasi informasi yang terkait dengan perubahan wujud.
2. siswa dapat mengidentifikasi satuan berat baku yang digunakan.
3. siswa dapat mengidentifikasi jenis garis dan warna sebagai unsur dekoratif dengan benar. 
4. siswa dapat menuliskan peran benda yang ada di sekitar kita. 

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh
hallo good morning anak sholih sholihah 3A, how are you today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar ya
Okey class before starting our learning pray, dhuha, murojaah and listen tausiyah first
 
Apersepsi: 

Kemarin anak anak telah mengenal wujud benda. Ada padat, cair, dan gas. Kalian juga telah mengetahui sifat-sifatnya. Sekarang, apa yang terjadi jika benda tersebut dipanaskan, didinginkan, dan diletakkan di udara terbuka? Apakah benda-benda itu mengalami perubahan? 

Benda dapat mengalami perubahan wujud. Jika benda tersebut dipanaskan atau didinginkan. Perubahan wujud apa sajakah yang akan terjadi? Perubahan wujud benda di alam tanda kebesaran Tuhan. Marilah pelajari perubahan wujud di sekitarmu!.. 

Oke sekarang kita masuk ke Tema 3 Benda di Sekitarku Subtema 3 Perubahan Wujud Benda Pembelajaran 1 dan 2.

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini! 

Lets check this video 

Ringkasan Materi :

Perubahan wujud benda adalah salah satu bentuk terjadinya gejala perubahan pada suatu benda menjadi berbeda wujud dari sebelumnya, baik ukuran, bentuk, warna, dan aroma atau bau nya yang berubah. Proses perubahan bentuk ini dapat terjadi dengan berbagai cara dan beberapa prosesnya dapat dilihat dengan mata telanjang manusia. Wujud benda dapat berupa cair. Gas, atau padat yang memiliki molekul gerak translasi atau gerak pindah tempat dan gerak vibrasi atau bisa saja bergerak di tempat. 

Perubahan wujud pada benda ini bisa bermacam-macam karena setiap zat benda juga memiliki karakteristik tersendiri yang membuatnya memerlukan proses perubahannya masing-masing. Salah satunya perubahan wujud benda mencair. 

Setelah kue cokelat, Lani membuat minuman es buah. Minuman segar yang berisi buah-buahan
dicampur dengan es. Bantulah Lani menimbang bahan-bahan untuk membuat es buah. Kerjakan soal berikut ini!

1. Ibu membeli 5 kg gula pasir. Gula pasir digunakan untuk memasak kue 3 kg. Kemu dian gula pasir digunakan untuk mem buat es buah 1 kg. Berapa kg sisa gula pasir?

2. Lani membeli 750 gram jeruk medan. Kemudian, jeruk medan dipakai untuk campuran es buah. Jeruk yang tersisa 530 gram. Berapa gram jeruk medan untuk membuat es buah?

3. Untuk campuran es buahnya, Lani membeli 6 kantong leci. Setiap kantong beratnya 250 gram. Berapa gram berat seluruh leci yang dibeli Lani?

Setelah anak anak sholih sholihah mengerjakan latihan, selanjutnya anak anak saatnya mengamati 4 musim disetiap negara. contohnya musim salju yang mana salju akan mencair begitu ganti musim semi.

berikut gambar bentuk butiran salju, dari bentuk tersebut memiliki yang namanya garis, warna, titik.

Di sekolah terdapat beberapa peran, antara lain: siswa, guru, kepala sekolah, penjaga sekolah dan tenaga administrasi sekolah. Setiap orang di sekolah memiliki beberapa peran yang berbeda. Semua peran tersebut menjadikan proses pembelajaran di sekolah berjalan dengan baik dan lancar.

Misalnya di sekolah tidak ada kepala sekolah maka sekolah tersebut menjadi tidak teratur, tidak adanya kerja sama antar warga sekolah, dan tidak memiliki aturan yang pasti karena tidak mempunyai pemimpin yang dapat mengatur sekolah untuk menjadi disiplin. 

Demikian ringkasan materi pembelajaran ke 1 dan 2 hari ini bahwasanya : 

Beberapa benda padat akan mencair atau melebur dan meleleh apabila terkena panas secara langsung. Proses perubahan benda padat menjadi benda cair disebut dengan mencair atau meleleh atau pun melebur. Gambar dekoratif merupakan suatu gambar yang lebih mengutamakan pada keindahan garis, warna dan bentuknya. Semua peran  menjadikan proses pembelajaran di sekolah berjalan dengan baik dan lancar.

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami. Silahkan yang hari ini berbuat salah dengan temannya saling memaafkan karena Allah sangat menyukai orang orang yang pemaaf. 

Jangan lupa murojaah dirumah agar hafalan nya tetap terjaga dan yang paling penting jangan lupa sholat 5 waktu karena itu merupakan suatu kewajiban. 

Wassalamualaikum warrahmatulahi wabarakatuh

Tetap semangat anak anak sholihah...

Materi Ajar Selasa, 27 September 2022

Hari, tanggal : Selasa, 27 September 2022

Kelas : 3A

Tema : Benda di Sekitarku (3)

Subtema : Wujud Benda (2)

Pembelajaran : 5 dan 6

Tujuan Pembelajaran : 
1. siswa dapat mengidentifikasi wujud benda dengan tepat.
2. siswa dapat memaparkan arti penting hidup sederhana dengan tepat.
3. siswa dapat menyebutkan satuan berat baku yang biasa digunakan dengan tepat. 

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh

hallo good morning anak sholih sholihah 3A, how are you today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar ya

Okey class before starting our learning pray, dhuha, murojaah and listen tausiyah first

Apersepsi: 

Pada pertemuan sebelumnya kita belajar tentang apa ya anak sholih-sholihah? Iya benar pada pertemuan lalu kita belajar tentang macam macam benda lebih tepatnya tentang sifat sifat dari wujud benda dari benda padat dan benda cair dan kita juga belajar tentang satuan panjang dalam menentukan jarak serta belajar cara bergotong royong yang mana gotong royong itu memerlukan adanya kerjasama. Dan untuk hari ini kita melanjutkan ya materinya. Perhatikan baik baik anak sholih-sholihah..

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini!

Lets check this video 

https://www.youtube.com/watch?v=qYYDHZsJytw

Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 5 dan 6 

Ringkasan Materi 

Pada pertemuan lalu kita sudah membaca kegiatan gotong royong. 

Gotong royong yaitu melakukan kegiatan dengan bersama – sama agar pekerjaan cepat selesai. Kita juga harus tolong menolong sesama mahluk hidup, suatu saat kita juga akan membutuhkan pertolongan. Gotong royong juga termasuk kedalam cerminan sikap Pancasila sila ke 3 yaitu Persatuan Indonesia.

Hidup sederhana merupakan suatu hidup yang disesuaikan dengan kebutuhan dan tidak bersikap berlebihan dalam memakai harta kekayaan yang dimilikinya. Beberapa tujuan dari hidup sederhana, antara lain: Hidup menjadi lebih tenang dan tentram, Hidup sederhana mengajarkan untuk cermat dan disiplin menggunakan uang, dan berperilaku tidak boros.

Selanjutnya kita meriview mengenai wujud benda 

Wujud benda ada tiga yaitu padat, cair dan gas. Ciri-ciri benda antara lain memiliki massa dan ruang (volume). Massa adalah bannyaknya bahan penyusun yang terdapat dalam benda. Volume adalah ukuran ruang yang ditempati oleh suatu benda. 

1. Benda padat

Benda padat merupakan benda yang memiliki kekerasan, bentuk, dan ukuran yang tidak dapat diubah. Ciri-ciri benda padat ialah sebagai berikut: Bentuk dan besarnya tetap, Menempati ruangan, Mempunyai massa atau berat, Memiliki volume tetap, dan Ukuran dan warna tidak dapat diubah. 

Contoh benda padat ada bermacam-macam, seperti kayu, boneka, keramik, batu, kaca, dan lainnya.

2. Benda Cair 

Benda cair memiliki sifat berubah-ubah sesuai dengan wadah yang ditempatinya. Sifat-sifat benda cair Benda cair memiliki ciri sebagai berikut: Bentuknya dapat berubah mengikuti wadahnya, Mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah, Permukaan benda cair yang tenang akan selalu datar, Dapat melarutkan suatu zat tertentu. 

Beberapa contoh benda cair ialah minyak, air minum, jus, susu, dan lain sebagainya.

3. Benda Gas 

Benda gas sebenarnya dapat dirasakan bahkan dicium baunya. Seperti benda cair, benda gas memiliki sifat menempati ruang. Ada pula ciri benda gas seperti berikut: Dapat mengisi ruang, Berubah bentuk, Menekan ke segala arah, Bergerak ke segala arah. 

Contoh benda gas adalah awan, asap, udara dalam balon, ban sepeda dan ban motor, gelas kosong, botol kosong, dan lain sebagainya. 

Dalam setiap benda pasti memiliki massa. Ada beberapa satuan massa yang sehari-hari di-

sebut berat. Seperti kilogram (kg), gram, dan ons. Ketiga satuan ini saling berhubungan. Berikut alat-alat yang biasa digunakan dalam menimbang berat.

Perlu diingat dalam satuan massa

Lakukanlah percobaan berikut! Percobaan menimbang dengan timbangan kue! Perhatikan berat benda 1 kg dan 1.000 gram! Apakah benda tersebut menunjukkan berat yang sama?

Perhatikan gambar di atas!

Gambar 1 menunjukkan bahwa 1 kg sama dengan 10 ons

Gambar 2 menunjukkan bahwa 1 kg sama dengan 1.000 gram

Gambar 3 menunjukkan bahwa 1 ons sama dengan 100 gram

Demikian ringkasan materi pembelajaran ke 5 dan 6 hari ini bahwasanya : 

Wujud benda ada tiga yaitu padat, cair dan gas yang mana masing masing memiliki ciri-cirinya. Dan dalam setiap benda pasti memiliki massa, dalam pengukuran satuan massa yaitu kg, g dan ons yang sering dijumpai. Kemudian dalam hidup bersosialisasi ditengah masyarakat setiap manusia harus memiliki sikap Pancasila salah satunya yaitu bergotong royong dan hidup secara sederhana. 

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami. Silahkan yang hari ini berbuat salah dengan temannya saling memaafkan karena Allah sangat menyukai orang orang yang pemaaf. 

Jangan lupa murojaah dirumah agar hafalan nya tetap terjaga dan yang paling penting jangan lupa sholat 5 waktu karena itu merupakan suatu kewajiban. 

Wassalamualaikum warrahmatulahi wabarakatuh

Tetap semangat anak anak sholihah...

Materi Ajar Senin, 26 September 2022

Hari, tanggal : Senin, 26 September 2022

Kelas : 3A

Tema : Benda di Sekitarku (3)

Subtema : Wujud Benda (2)

Pembelajaran : 3 dan 4

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat mengidentifikasi sifat benda padat dan benda cair.
2. Siswa mengenal konversi satuan panjang baku.
3. Siswa dapat mengidentifikasi gerakan lambat kaki saat menari. 
4. Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan gotong royong di lingkungan sekitar dengan beragam.
5. Siswa dapat menirukan gerakan melempar dan memantulkan bola dengan tepat.

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh

hallo good morning anak sholih sholihah 3A, how are you today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar ya

Okey class before starting our learning pray, dhuha, murojaah and listen tausiyah first

Apersepsi: 

Sebelum kita belajar hari ibu guru mau bertanya dulu dengan anak anak sholih-sholihah, Siapa yang hari ini shalat subuh? Masyaallah hebat anak anak sholih sholihah karena sudah melaksanakan kewajibannya dan yang belum besok harus shalat subuh yaa karena shalat itu kewajiban bagi setiap muslim yang mana kalau wajib itu jika dikerjakan akan mendapat pahala dan jika tidak kita kerjakan akan mendapat dosa. 

Oke pada pertemuan sebelumnya kita belajar tentang apa ya anak sholih-sholihah? Iya benar pada pertemuan lalu kita belajar tentang macam macam benda lebih tepatnya tentang sifat sifat dari wujud benda dan kita juga belajar tentang perilaku terpuji salah satunya yaitu tolong menolong terhadap orang lain yang mana perilaku tolong menolong merupakan cerminan dari sila Pancasila ke 2. 

Dan untuk hari ini kita melanjutkan ya materinya. Perhatikan baik baik anak sholih-sholihah..

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini!

Lets check this video

https://www.youtube.com/watch?v=pvRf5-Zxdy0 

Benda Padat

Salah satu wujud benda antara lain padat. Banyak contoh benda padat di sekitarmu. Batu, pensil, dan
kursi merupakan benda padat. Mengapa benda-benda tersebut digolongkan sebagai benda padat?
Yuk, cari tahu sifat benda padat tersebut! Lakukan pengamatan sebagai berikut!
1. Amatilah benda-benda padat di sekitarmu!
2. Tuliskan sifat benda padat berdasarkan pengamatanmu!  

Melihat Benda Cair Lebih Dekat

Seperti benda padat, benda cair juga banyak di sekitar kita. Sekitar 70% permukaan bumi tertutup
oleh air laut. Tubuh manusia hampir 2/3 bagian merupakan cairan. Air adalah benda cair yang sering ditemui. Sebutkan benda lainnya yang termasuk benda cair. Pernahkah kamu melihat air dalam gelas tumpah? Bagaimanakah bentuk air tersebut? Apakah bentuk air yang tumpah sama dengan air di dalam gelas?

Ayo Mencoba 

Sekarang, lakukan percobaan untuk mengetahui sifat benda padat dan sifat benda cair. 

 

Mengetahui Sifat Benda Padat

• Lakukan secara berkelompok. Kumpulkan benda-benda padat di sekitar sekolahmu.
• Alat dan Bahan
1. Ember
2. Gelas
3. Kantong plastik
• Langkah-Langkah Percobaan
1. Masukkan benda yang kamu kumpulkan ke dalam ember. Kemudian, ke dalam
gelas dan terakhir ke dalam kantong plastik.
2. Catatlah hasil percobaanmu ke dalam tabel di bawah ini. Lihat contoh nomor 1.

Mengetahui Sifat Benda Cair

• Lakukan secara berkelompok.

• Alat dan Bahan

1. Air dan minyak

2. Ember

3. Gelas

4. Kantong plastik

• Langkah-Langkah Percobaan

1. Masukkan air ke dalam ember. Kemudian, ke dalam gelas dan terakhir ke dalam kantong plastik.

2. Lakukan hal yang sama dengan minyak

3. Catatlah hasil pengamatanmu ke dalam tabel di bawah ini! 

Kamu telah melakukan percobaan. Dapatkah kamu menyimpulkan sifat benda padat dan benda cair?

Benda padat mempunyai sifat.....

Benda cair mempunyai sifat......

Setelah kalian mengetahui sifat sifat benda padat dan cair kita akan belajar kembali mengenai satuan panjang untuk mengukur suatu jarak. Apa nama satuan yang digunakan dalam mengukur suatu jarak? Iya hebat anak sholih sholihah satuannya yaitu km dan m. Coba benda yang digunakan untuk mengukur jarak dari rumahmu ke sekolah itu apa ya?

Berapakah jarak yang ditempuh dari rumahmu ke sekolah? Kamu dapat bertanya kepada orang

tuamu nanti. 

contoh soal:

Rumah Falah berjarak 6 km dari sekolah. Jarak dari sekolah ke pasar 7 km. Berapa jarak yang ditempuh Falah dari rumah ke pasar? 

= Jarak yang ditempuh Falah dari rumah ke pasar adalah 6 km + 7 km = 13 km 

Ayo berlatih

untuk mengetahui kalian sudah paham atau belum ayo kita selesaikan soal dibawah ini!

1. Udin dan Beni akan berlomba lari. Jarak yang akan ditempuh 350 m. Lomba pun segera

dimulai. Saat Udin telah sampai ke garis akhir, Beni baru menempuh 200 m. Berapa meter sisa

jarak yang harus ditempuh Beni sampai ke garis akhir?

2. Jarak rumah Edo ke sekolah 2.500 m. Jarak rumah Siti ke sekolah 4.740 m. Berapa meter

perbedaan jarak rumah Siti dan Edo dari sekolah?

3. Udin pergi ke sekolah dengan bersepeda. Jarak yang ditempuh Udin dari rumah ke sekolah 3 km.

Setelah menempuh jarak 2 km dari rumahnya, ban sepeda Udin bocor. Akhirnya, Udin menuntun sepedanya sampai ke sekolah. Berapa km jarak yang ditempuh Udin menuntun sepeda sampai ke sekolah?

4. Lani dan keluarganya pergi ke Bandung naik bus. Jarak Jakarta ke Bandung 130 km. Bus

telah menempuh jarak dari Jakarta ke Bandung sejauh 50.000 m. Berapa km sisa jarak yang

harus ditempuh bus tersebut? 

Setelah kita mengerjakan soal cerita tersebut kita refreshing sejenak dengan bernyanyi yuk..

Ayo Bernyanyi

Dalam bernyanyi diperlukan adanya musik agar terdengar indah dan bagus, Suara musik apakah termasuk dalam sebuah benda? Tentu bukan ya anak sholih-sholihah. Karena suara musik tidak mempunyai massa ataupun menempati ruang (volume).

Mari kita menyanyikan lagu “Barisan Musik”. 

Gerakkanlah kakimu dengan dua jenis gerakan.

Gerakan yang lemah lembut dan gerakan yang kuat!

Lakukan dengan iringan lagu di samping.

Lakukan gerakan kaki yang telah diajarkan sebelumnya!

Bacalah wacana di bawah ini!

Warga kampung tempat Siti tinggal sedang gotong royong. Mereka sedang menyiapkan lahan untuk

bermain anak-anak. Setiap warga membantu dengan caranya masing- masing. Bapak-bapak membantu membersihkan lahan. Ada yang membantu tenaga. Ada yang membantu menyediakan bahan-bahan yang diperlukan. Seperti pasir, semen, cat, dan lainnya. Ibu-ibu dan anak-anak juga tidak mau kalah. Ibu-ibu menyiapkan minuman dan makanan kecil. Anak-anak membantu membawakan makanan dan

minuman. Lahan tempat bermain dapat diselesaikan dengan cepat. Anak-anak bergembira. Karena anak-anak dapat bermain di lapangan. 

Kamu telah membaca cerita di atas! Diskusikan dengan temanmu! Apa yang menyebabkan

pekerjaan cepat selesai!

1.

2.

3.

Tubuh manusia, 2/3 bagian terdiri atas air. Kekurangan cairan akan membuat tubuhmu

lemas. Minumlah air putih sesuai takaran setelah bermain. Seperti habis bermain memantulkan dan

menangkap bola. Permainan diawali dengan melakukan pemanasan. 

Caranya, buatlah dua barisan dan pantulkanlah bola kepada teman di seberangmu! 

Setelah itu, lakukanlah permainan berikut!

Setiap kelompok harus memindahkan bola. Bola dipindahkan dari satu titik ke titik lainnya. Caranya

dengan memantulkan bola sambil berjalan. Siswa yang paling cepat memindahkan, dialah pemenang -

nya. 

Permainan bola diperlukan kerja sama antar-

anggota kelompok. Bentuk kerja sama contohnya

gotong royong. 

Demikian pembahasan materi pembelajaran ke 3 dan 4 hari ini bahwasanya :

Sifat benda padat memiliki berat dan volume serta memiliki sebuah bentuk sedangkan sifat benda cair bentuknya berubah-ubah sesuai dengan wadah/tempatnya dan mengalir dari tinggi ke rendah. Agar pekerjaan cepat selesai kita juga harus dapat bekerjasama dengan orang lain yaitu bergotong royong. 

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami. Silahkan yang hari ini berbuat salah dengan temannya saling memaafkan karena Allah sangat menyukai orang orang yang pemaaf. 

Jangan lupa murojaah dirumah agar hafalan nya tetap terjaga dan yang paling penting jangan lupa sholat 5 waktu karena itu merupakan suatu kewajiban. 

Wassalamualaikum warrahmatulahi wabarakatuh

Tetap semangat anak anak sholihah...